题目内容

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作实验现象实验结论或总结
各步骤结论总结
实验一将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条木条复燃氯酸钾受热分解能产生氧气,但是______.二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二加热二氧化锰,伸入带火星的木条,木条不复燃二氧化锰受热不产生氧气.
实验三______木条迅速复 燃二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度.
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是______;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是比较二氧化锰在反应前后______是否发生改变;第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有______作用.

解:(1)将氯酸钾加热至融化才产生氧气,说明产生氧气的速度慢;
(2)实验一和实验二进行对比说明二氧化锰加热时不能产生氧气;
(3)催化剂具有的特点是在化学反应前后质量和化学性质都不变,所以需要验证它的反应前后的质量和化学性质.
故答案为:(1)产生氧气的时间长,速度慢;加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,伸入带火星的木条;(2)对照实验(或对比);(3)质量;催化.
分析:(1)根据实验操作和现象来推实验结论,根据实验现象和结论来反推实验操作;(2)根据实验的差别考虑;(3)根据催化剂的特点考虑.
点评:解答该题关键要理解催化剂概念中的“一变、二不变”的涵义.一变是反应速度变,二不变是本身质量和化学性质.
练习册系列答案
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某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性,这些物品包括:白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱。
【查阅资料】
(1)白醋中约含3~5%的醋酸;食品干燥剂的主要成分是氧化钙;鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。
【探究与验证】

实 验
现 象
结 论
将牵牛花汁液
滴入白醋中
①溶液显红色
①酸能与指示剂反应
将锈铁钉
放入白醋中
②铁钉变得光亮,无色溶液变黄
②酸能与             反应
③一段时间后,有气泡冒出
③酸能与活泼金属反应
将鸡蛋壳
放入白醋中
④有气泡冒出
④酸能与某些盐反应
将纯碱
放入白醋中
⑤有气泡冒出
⑤酸能与碱反应
【反思与评价】
(1)小冬想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,正确的操作方法是:
                                                                                
(2)小明认为通过上述实验不能验证结论⑤,理由是:                                 
(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤:
实 验
现 象
步骤①:向食品干燥剂中加入适量水,充分反应一段时间后,取上层清液备用
                                     
步骤②:                               
                                    

某化学兴趣小组的同学欲利用家中带来的物品验证酸的通性,这些物品包括:白醋、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花、锈铁钉、纯碱。

【查阅资料】

(1)白醋中约含3~5%的醋酸;食品干燥剂的主要成分是氧化钙;鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。

(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色。

【探究与验证】

实 验

现 象

结 论

将牵牛花汁液

滴入白醋中

①溶液显红色

①酸能与指示剂反应

将锈铁钉

放入白醋中

②铁钉变得光亮,无色溶液变黄

②酸能与             反应

③一段时间后,有气泡冒出

③酸能与活泼金属反应

将鸡蛋壳

放入白醋中

④有气泡冒出

④酸能与某些盐反应

将纯碱

放入白醋中

⑤有气泡冒出

⑤酸能与碱反应

【反思与评价】

(1)小冬想利用pH试纸进一步测定白醋的酸碱度,正确的操作方法是:

                                                                                

(2)小明认为通过上述实验不能验证结论⑤,理由是:                                 

(3)小红重新设计了以下实验方案验证结论⑤:

实 验

现 象

步骤①:向食品干燥剂中加入适量水,充分反应一段时间后,取上层清液备用

                                     

步骤②:                               

                                    

 

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