摘要:27.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验: 实验操作实验现象实验结论或总结各步骤结论总结实验一取5%的过氧化氢溶液于试管中.伸入带火星的木条.有气泡产生.木条不复燃过氧化氢分解产生氧气.但是 .二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰.伸入带火星的木条.没有明显现象 实验三 二氧化锰能加快过氧化氢的分解(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格,(2)在小明的探究实验中.实验一和实验二起的作用是 ,(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结 .她补充设计了两个方面的探究实验.最终完成了对“命题 的实验证明.第一方面的实验操作是将实验三反应前和反应后的二氧化锰进行称量.其目的是: ,第二方面的实验是将实验三反应后的溶液倾倒掉.向剩余的固体中继续加入过氧化氢溶液.其目的是: .

网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_922515[举报]

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题,他设计并完成了下表所示的探究实验:
 
实验操作 实验现象 实验结论或总结
各步骤结论 总结
实验一 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条, 木条复燃 氯酸钾受热要分解产生氧气,但是 ____________.

反应的化学方程式为:_______.
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二 加热二氧化锰,伸入带火星的木条, 木条不复燃 二氧化锰受热不产生氧气.
实验三 ___________________ 木条迅速复 燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解反应的化学方程式为:______
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格.
(2)在小明的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 对照实验(或对比);
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是 比较二氧化锰在反应前后质量是否发生改变;;第二方面的实验是要 验证回收的二氧化锰是否还有催化作用.
(4)小华在实验室中用老师提供的氯酸钾和二氧化锰的混合物8.0 g为原料制取氧气,加热一段时间后,产生氧气0.075 mol.则:
①分解的氯酸钾的质量是多少?(列式计算)②根据以上信息,能不能确定原混合物中二氧化锰的质量?如回答“能”,请算出具体质量;如回答“不能”,请说明理由.
查看习题详情和答案>>

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网