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一．选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
D
B
C
B
A
C
D
二．选择题（本题包括8小题，每小题3分，共24分）
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
AC
C
BC
AD
C
AD
D
三.(本题包括2小题，共20分)
17．（共8分）
（1）Cu+4H＋+2NO3－=Cu2＋+2NO2↑+2H2O （2分）
（2）①不易控制反应。②产生有毒气体，造成污染环境。（2分）
（3）c； a、b。（2分）
（4）关闭a, b，打开c （1分） 用手捂住（热水、热毛巾、加热）试管② （1分）
（合理答案均给分）
18．（每空2分，共12分）
实验一：(1)反应物本身的性质对反应速率的关系；（2分）
温度相同；（2分）
(2)Mg(或Fe)和0.5mol/L硫酸和2mol/L硫酸；（2分）
测定一定时间产生气体的体积（或者测定一定体积的气体所需时间）；（2分）
实验二：(1)催化剂(或硫酸锰或Mn2+的催化作用)；（2分）
(2)B
（2分）
四.(本题包括2小题，共20分)
19．（每空2分，共10分）
（1）0.1；（2）1.69；
（3）①c；②(参看右图)
（4）0<c(A)<0.2mol/L；（5）B
20．（每空2分，共10分）
（1）
(2分)
（2）均为氧化还原反应 (2分)
（3）3Fe+ 4H2O 
Fe 3O4+4H2↑
(2分)
（4）Fe+4H＋+2NO3－＝Fe2＋+2NO2↑+2 H2O (2分)
（5）取少量样品于试管中，加入KSCN溶液，如果出现红色，说明变质；反之，没有变质 (2分)
五.(本题包括1小题，共12分)
21．（共12分）
（1）1S22S22P6；(2分)（2）H2S或NH2-；(2分)
（3）A；(2分)（4）BC；(2分)（5）20； (2分)
（6）Cu2++4H2O=[Cu(H2O)4]2+ (2分)
六.(本题包括1小题，共10分)
22．（共10分）
（1）B (2分)
（2）2H2O
2H2↑+O2↑
(2分)
（3） SO2+I2+2H2O
2HI+H2SO4 (2分)
SO2和I2可循环使用，无污染。 (2分)
（4）不现实，理由是现有的制取氢气方法耗能大，制取的成本太高，另外是氢气的熔沸点太低，给储存和运输带来困难。（或：现实，制取氢气用水为原料，来源丰富；氢气燃烧的产物是水，不会给环境带来任何污染等。） (2分)
七.(本题包括1小题，共10分)
23．(10分)
(1)134.4；
(2) (参看右图)；
(3)0.068mol；
(4)
说明：本试卷中其他合理答案同样给分。
(10分) 下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置：
（1） 写出铜和浓硝酸反应的离子方程式 。
（2）和甲装置相比，乙装置的优点有
（3）为了进一步验证NO2和水的反应，某学生设计了丙装置,做实验时先关闭弹簧夹
，再打开弹簧夹
，才能使NO2气体充满②试管。
（4）当气体充满②试管后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入②试管应如何操
作 。
（5）②试管中的NO2和水充分反应后，所得溶液物质的量浓度的最大值是
（气体体积按标准状况计算）。
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(10分)下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置：
（1） 写出铜和浓硝酸反应的离子方程式 。
（2）和甲装置相比，乙装置的优点有
（3）为了进一步验证NO2和水的反应，某学生设计了丙装置,做实验时先关闭弹簧夹
，再打开弹簧夹 ，才能使NO2气体充满②试管。
（4）当气体充满②试管后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入②试管应如何操
作 。
（5）②试管中的NO2和水充分反应后，所得溶液物质的量浓度的最大值是
（气体体积按标准状况计算）。
(10分) 下图甲是课本中验证铜和浓硝酸反应的装置，乙、丙是师生对演示实验改进后的装置：
（1） 写出铜和浓硝酸反应的离子方程式 。
（2）和甲装置相比，乙装置的优点有
（3）为了进一步验证NO2和水的反应，某学生设计了丙装置,做实验时先关闭弹簧夹
，再打开弹簧夹 ，才能使NO2气体充满②试管。
（4）当气体充满②试管后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入②试管应如何操
作 。
（5）②试管中的NO2和水充分反应后，所得溶液物质的量浓度的最大值是
（气体体积按标准状况计算）。
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（1）写出铜和浓硝酸反应的离子方程式
（2）和甲装置相比，乙装置的优点有
（3）为了进一步验证NO2和水的反应，某学生设计了丙装置，做实验时先关闭弹簧夹
（4）当气体充满②试管后，将铜丝提起与溶液脱离，欲使烧杯中的水进入②试管应如何操作
（5）②试管中的NO2和水充分反应后，所得溶液物质的量浓度的最大值是
(1)甲、乙、丙三个装置中共同发生的化学方程式是____________________。
(2)和甲装置相比，乙装置的优点是①___________________，②____________________。
(3)为了进一步验证NO2和水的反应，某学生设计了丙装置。实验时先关闭活塞__________，再打开活塞__________，才能使NO2气体充满②试管；当气体充满②试管后，将铜丝提起与溶液脱离。欲使烧杯中的水进入②试管，应如何操作?__________________________________。
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