摘要：I1=I串=×0.3A=0.8A,I2=2I串=2×0.3A=0.6A
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小明实验小组利用左图的电路进行“并联电路电流规律”的实验探究，图中两个小灯泡的规格相同．
（l）请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：电流表量程任选，导线不许交叉）．
（2）实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：①
（3）改正实验错误后，小明将开关S闭合，记录了三块电流表示数如下表：
于是小明实验小组得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流都相等．根据你已有的知识经验评价小明的实验结论是否正确？
（4）为了让探究出的结论更科学更具有普遍性，请你指出小明的实验设计及探究过程有哪些需要改进之处？
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（l）请按左边的电路图帮小明连好右侧的实物图（注：电流表量程任选，导线不许交叉）．
（2）实验中小明在接好电路的最后一根导线时，小灯泡立即发光，同时发现电流表A的指针向左偏转，则导致上述现象的两个操作错误是：①
连接电路时，开关没有断开
连接电路时，开关没有断开
；②电流表A的正负接线柱接反了
电流表A的正负接线柱接反了
．（3）改正实验错误后，小明将开关S闭合，记录了三块电流表示数如下表：
| I1/A | I2/A | I/A |
| 0.3 | 0.3 | 0.6 |
（4）为了让探究出的结论更科学更具有普遍性，请你指出小明的实验设计及探究过程有哪些需要改进之处？
回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究串、并联电路的特点：
（2）小明想探究并联电路的电流规律：电流过大，可能会烧坏电流表和电源
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（1）探究串、并联电路的特点：
| 电 路 图 |
 ①小明用图乙所示的电路探究了串联电路中开关的位置改变时它的控制作用是否改变．他把开关先后接在a、b、c三处，实验获得的结果如下表所示： | |||||||||||||||||||||||||||
| 过程 |
不变 不变 ．②小明又按照图乙的电路图，连接了实物，把开关闭合后，发现两个小灯泡都亮了，然后把其中的一个小灯泡拧下来，发现另一个小灯泡 不亮 不亮 ，由此说明，串联电路中，各用电器之间相互影响 影响 | |||||||||||||||||||||||||||
| 实验 装置 |
③请根据电路图将实物电路连接完整：  | ||||||||||
| 步骤 | ④把电流表分别接入A、B、C三点，闭合开关，读出电流表的示数，填入表中．请将表格补充完整． | 表格 |
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| 结论 | ⑤在并联电路中，干路电流等于 各支路 各支路 电流之和． | ||||||||||
（2010?怀柔区二模）某同学在探究并联电路中电流的特点时，电源电压不变（定值电阻的阻值不受温度影响）．闭合开关S，通过R2的电流用I2表示，记录电流表A的示数I、通过R1的电流I1的实验数据如表所示，请根据表中的数据，归纳出在该并联电路中电流I与I1的关系式I=I1+0.2A
I=I1+0.2A
．| I1/A | 0.1 | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 0.35 | 0.4 |
| I/A | 0.3 | 0.4 | 0.45 | 0.5 | 0.55 | 0.6 |
回顾实验和探究：
（1）测小灯泡的电阻：
（2）小宇在探究焦耳定律的实验时：
（3）探究欧姆定律：
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（1）测小灯泡的电阻：
| 原理 | 根据欧姆定律公式的变形式R=
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| 器材 | 电源、导线、开关、小灯泡、电流表、电压表、 滑动变阻器 滑动变阻器 | ||||||||||||||||
| 电路图 | 请你画出实验时所需要用到的电路图 | ||||||||||||||||
| 方法 与 步骤 |
1．按图连接电路．连接过程中，开关要 断开 断开 ，滑动变阻器的滑片调到电阻最大 阻最大 处．2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置，记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流，填入表格． 3．用公式算出小灯泡的电阻值，比较得出小灯泡的阻值变化特点． | ||||||||||||||||
| 表格 |
 第二次实验中，电表的示数如图所示，请你将表格相对应的内容填充上，并将剩余内容补充完整． |
| 实 验 装 置 |
（R甲＞R乙） |
实验 步骤 |
如图组成 串 串 联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用温度计示数 温度计示数 显示电流通过导体产生热量的多少． |
| 现象 | 过五分钟后发现： 甲玻璃瓶中温度计示数大 甲玻璃瓶中温度计示数大 ． |
| 实验 装置 |
请根据电路图将实物电路连接完整． | |||||||||||||||||
| 方法 步骤 |
①连好电路； ②保持R1=10Ω不变，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1； ②换接R2=20Ω的电阻，移动滑片P，记下对应的电流值，填入表2． | |||||||||||||||||
| 表格 | 表1 R1=10Ω
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表2 R2=20Ω
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| 图象与 结论 |
（1）定值电阻上的电流跟它两端的电压成 正 正 比，且不同阻值的电阻其电压与电流的比值一般不同 不同 ．（2）图象中的 b b 直线可以表示电阻R1的电压与电流关系图象．  | |||||||||||||||||
回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究串、并联电路的特点：
| 电 路 图 | ①小明用图乙所示的电路探究了串联电路中开关的位置改变时它的控制作用是否改变。他把开关先后接在a、b、c三处，实验获得的结果如下表 | |||||||||||||||||||||||||||
| 过程 |
由上面的实验可以看出：在串联电路中，开关的位置改变时，它的控制作用 。 ② 小明又按照图乙的电路图,连接了实物,把开关闭合后,发 | |||||||||||||||||||||||||||
所示： 
开关状态
现两个小灯泡都亮了,然后把其中的一个小灯泡拧下来,发现另一个小灯泡________,由此说明,串联电路中,各用电器之间相互_____（2）小明想探究并联电路的电流规律：电流过大，可能会烧坏电流表和电源
| 实验 装置 | ⑤请根据电路图将实物电路连接完整：
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| 步骤 | ⑥把电流表分别接入A、B、C三点，闭合开关，读出电流表的示数，填入表中。请将表格补充完整。 | 表格 |
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| 结论 | ⑦在并联电路中，干路电流等于____________ ____电流之和。 | ||||||||||
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