摘要：教材的难点 从上世纪八十年代起.国际上出现了“传感器热 .传感器在当今科技发展中有着十分重要的地位.新课程标准紧扣时代脉搏.对传感器教学提出明确要求.本课的设计思路是通过对实验的观察.思考和探究.了解什么是传感器.传感器是如何将非电学量转换成电学量的.传感器在生产.生活中有哪些具体应用.为学生利用传感器制作简单的自控装置作一铺垫.教学时力避深奥的理论.侧重于联系实际.让学生感受传感器的巨大作用.进而提高学生的学习兴趣.培养学生热爱科学的情感和崇尚科学的精神.
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2006年8月24日，国际天文学会联合会第26届大会经过表决，确定了行星的确切标准，同时决定将冥王星降格为矮行星，并视其为海王星外天体的一个星族的标志．其重要的原因是从上世纪90年代开始至今10多年的时间里，在海王星轨道以外发现了数以万计的小天体，构成一个“柯伊伯”环带，冥王星只是其中最早被发现的，而且还不是里面最大的．下列有关冥王星和“柯依伯”环带的说法，其中正确的是（ ）
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2006年8月24日，国际天文学会联合会第26届大会经过表决，确定了行星的确切标准，同时决定将冥王星降格为矮行星，并视其为海王星外天体的一个星族的标志．其重要的原因是从上世纪90年代开始至今10多年的时间里，在海王星轨道以外发现了数以万计的小天体，构成一个“柯伊伯”环带，冥王星只是其中最早被发现的，而且还不是里面最大的．下列有关冥王星和“柯依伯”环带的说法，其中正确的是（ ）
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2006年8月24日，国际天文学会联合会第26届大会经过表决，确定了行星的确切标准，同时决定将冥王星降格为矮行星，并视其为海王星外天体的一个星族的标志。其重要的原因是从上世纪90年代开始至今10多年的时间里，在海王星轨道以外发现了数以万计的小天体，构成一个“柯伊伯”环带，冥王星只是其中最早被发现的，而且还不是里面最大的。下列有关冥王星和“柯依伯”环带的说法，其中正确的是( )
| A．冥王星绕太阳运动的周期比海王星绕太阳运动的周期短 |
| B．冥王星绕太阳运动的角速度比海王星绕太阳运动的角速度大 |
| C．“柯依伯”环带中小天体绕太阳运动的线速度与离太阳距离成反比 |
| D．“柯依伯”环带中小天体绕太阳运动的线速度与离太阳距离的平方根成反比 |
2006年8月24日，国际天文学会联合会第26届大会经过表决，确定了行星的确切标准，同时决定将冥王星降格为矮行星，并视其为海王星外天体的一个星族的标志。其重要的原因是从上世纪90年代开始至今10多年的时间里，在海王星轨道以外发现了数以万计的小天体，构成一个“柯伊伯”环带，冥王星只是其中最早被发现的，而且还不是里面最大的。下列有关冥王星和“柯依伯”环带的说法，其中正确的是( )
A．冥王星绕太阳运动的周期比海王星绕太阳运动的周期短
B．冥王星绕太阳运动的角速度比海王星绕太阳运动的角速度大
C．“柯依伯”环带中小天体绕太阳运动的线速度与离太阳距离成反比
D．“柯依伯”环带中小天体绕太阳运动的线速度与离太阳距离的平方根成反比
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2006年8月24日，国际天文学会联合会第26届大会经过表决，确定了行星的确切标准，同时决定将冥王星降格为矮行星，并视其为海王星外天体的一个星族的标志．其重要的原因是从上世纪90年代开始至今10多年的时间里，在海王星轨道以外发现了数以万计的小天体，构成一个“柯伊伯”环带，冥王星只是其中最早被发现的，而且还不是里面最大的．下列有关冥王星和“柯依伯”环带的说法，其中正确的是（ ）
A．冥王星绕太阳运动的周期比海王星绕太阳运动的周期短
B．冥王星绕太阳运动的周期比海王星绕太阳运动的周期长
C．“柯依伯”环带中小天体绕太阳运动的线速度与离太阳距离成反比
D．“柯依伯”环带中小天体绕太阳运动的线速度与离太阳距离的平方成反比
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A．冥王星绕太阳运动的周期比海王星绕太阳运动的周期短
B．冥王星绕太阳运动的周期比海王星绕太阳运动的周期长
C．“柯依伯”环带中小天体绕太阳运动的线速度与离太阳距离成反比
D．“柯依伯”环带中小天体绕太阳运动的线速度与离太阳距离的平方成反比
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