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化学反应速率与化学平衡在日常生活、工农业生产和科学研究中具有重要的意义,在
化学实验中涉及的电离平衡也属于化学平衡。请回答下列问题:
(1)某研究性学习小组查阅资料发现金属氧化物A也能催化氯酸钾的分解,且A和二
氧化锰的最佳催化温度均为500℃左右。于是对A和二氧化锰的催化性能进行了
定量对照实验。实验时均以收满500 mL氧气为准(其他可能影响实验的因素均已
忽略)。
表一 用MnO2作催化剂
| 实验序号 | KClO3质量/g | MnO2质量/g | 反应温度/℃ | 待测数据 |
| 1 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
| 2 | 8.00 | 2.00 | 500 |
表二 用A作催化剂
| 实验序号 | KClO3质量/g | A的质量/g | 反应温度/℃ | 待测数据 |
| 1 | 8.00 | 2.00 | 500 | |
| 2 | 8.00 | 2.00 | 500 |
请回答:上述实验中的待测数据应是 。
完成此研究后,他们准备发表一篇研究报告,请你替他们拟一研究报告的标题:
。
(2)氨水是一种弱碱,某同学取0.1mo/L的氨水,用pH试纸测其pH,结果发现溶液的
pH约为11,以此得出氨水为弱碱的结论。该同学用pH试纸测定氨水pH的具体操
作是 。
(3)证明氨水是弱碱的常用方法还有两种:一是设法证明NH
的水解,一是设法使氨水
电离平衡发生移动。
方法一:取少量NH4Cl晶体溶于水,滴入石蕊试液,溶液变红,可见溶液显酸性。
其原因是 。
方法二:取少量氨水,滴入酚酞变红后再加入 ,振荡,红色变浅,c(OH—)下降,说明氨水的电离平衡向 移动。
查看习题详情和答案>>Ⅱ.废旧金属的回收再利用是保护自然资源的有力措施.一批成分不详的合金废料,为了确定其成分和再利用途径,探究性学习小组拟定以下方案进行实验分析:
请回答下列问题:
(1)从上述信息知,该合金中可确定的成分有
(2)滤渣D中加入稀硫酸和试剂b,常温下可制得胆矾,是一种绿色化学工艺,则试剂b是
(3)甲、乙两同学都验证了反应①生成气体是氢气,甲同学推断滤液A应是NaAlO2;乙同学查阅资料得知硅与NaOH溶液反应也有H2放出,因此持不同意见,请你设计一最佳方案,帮助他们作一确证:(写出选用试剂、实验判断现象及得出结论)
(4)取质量均为m g的滤渣B四份,分别加入同浓度,不同体积的稀HNO3充分反应,在标准状况生成NO(设还原产物只有一种)体积与剩余固体金属的质量如下表:
| 实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 稀HNO3体积(mL) | 100 | 200 | 300 | 400 |
| 剩余金属质量(g) | 9.0 | 4.8 | 0 | 0 |
| NO体积(L) | 1.12 | 2.24 | 3.36 | V |
②写出实验4中金属恰好溶解后,发生反应的离子方程式:
在做铜与稀硝酸反应的实验时,常观察到试管内生成的气体先为浅红棕色,其原因是
为了能直接观察到生成的气体的颜色,可在往稀硝酸中加入铜的同时,加入少量碳酸盐,那么加入少量碳酸盐的作用是
Ⅱ.某研究性学习小组欲证明:在同温同压下,相同浓度、相同体积的酸性不同的一元酸与足量镁带反应时,生成氢气的体积相同而反应速率不同,同时测定实验室条件下的气体摩尔体积.设计的简易实验装置如右图所示.该实验的主要操作步骤如下:
①配制浓度均为1mol?L-1盐酸和醋酸溶液;
②量取15.00mL 1mol?L-1盐酸和醋酸溶液分别加入两个锥形瓶中;
③分别称取除去表面氧化膜的镁带a g,并系于铜丝末端;
④在广口瓶中装足量的水,按图连接好装置,检查装置的气密性;
⑤将铜丝向下移动,使足量镁带浸入酸中(铜丝不与酸接触),至反应完全,记录相关数据;
⑥反应结束后待温度恢复到室温,调整乙和丙中液面使二者处于同一平面,读出量筒中水的体积为V mL.
请你参与实验并回答下列问题:
(1)量取15.00mL 1mol?L-1盐酸和醋酸溶液所用的仪器是
A.带刻度的烧杯 B.量筒 C.酸式滴定管 D.碱式滴定管
(2)步骤③中a的数值至少是
(3)本实验装置丙中量筒的规格是
A.10mL B.100mL C.200mL D.500mL
(4)若水蒸气的影响忽略不计,在实验室条件下,气体摩尔体积的计算式为:Vm=
(5)试简述速率不等的原因是
(6)试写出镁与醋酸溶液反应的离子方程式:
为了探究SO2与Na2O2的反应是否类似于CO2,甲同学设计了如图实验装置。回答下列问题:
![]()
(1)移开棉花,将带火星的木条放在C试管口,未见木条复燃。甲同学因此认为SO2与Na2O2的反应不同于CO2。请按甲同学的观点写出反应的化学方程式 。
(2)乙同学认为无论反应原理如何,最终都有O2产生。乙同学的理由是 。
按照乙同学的观点,该装置需作的改进是: 。
(3)假设Na2O2 完全反应,反应后B装置中固体生成物可能是:
① Na2SO3; ② Na2SO4; ③ Na2SO3和Na2SO4
请设计实验方案检验,写出实验步骤以及预期现象和结论,完成下表:
限选试剂:2 mol·L-1 HCl, 1mol·L-1HNO3, 1 mol·L-1 BaCl2, 1 mol·L-1 Ba(NO3)2,
0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液。
|
实验步骤 |
预期现象和结论 |
|
步骤1:取B中的少量固体样品于试管中,滴加足量蒸馏水,溶解,然后取少量待测液分别置于Ⅰ、Ⅱ试管中。 |
固体完全溶解 |
|
步骤2:往Ⅰ试管中加入 ,再滴加 。 |
,则证明生成 物中含Na2SO4。 |
|
步骤3:往Ⅱ试管中 。 |
若 , 则说明生成物中有Na2SO3;若 , 则说明生成物中没有Na2SO3。 |
(4)生成物中亚硫酸钠含量的测定:①取a克生成物配制成100ml溶液,取10.00mL该溶液于锥形瓶中,加入几滴淀粉溶液作指示剂,用0.0100mol·L-1碘水进行滴定,滴定终点现象为 ,记录数据,重复滴定2次,平均消耗碘水20.00mL。
②计算:生成物中亚硫酸钠的质量分数为 。(Na2SO3的式量为126)
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为了探究SO2与Na2O2的反应是否类似于CO2与Na2O2的反应,甲同学设计了如图所示的实验装置,回答下列问题:![]()
(1)移开棉花,将带火星的木条放在C试管口,未见木条复燃,甲同学因此认为SO2与Na2O2的反应不同于CO2。请按甲同学的观点写出反应的化学方程式 。
(2)乙同学认为无论反应原理如何,最终都有O2产生,乙同学的理由是 。按照乙同学的观点,该装置需做的改进是
。
(3)假设Na2O2完全反应,反应后B装置中固体生成物可能是:①Na2SO3;②Na2SO4;③Na2SO3和Na2SO4。
请设计实验方案检验,写出实验步骤以及预期现象和结论,完成下表:
限选试剂:2 mol·L-1 HCl溶液,1 mol·L-1 HNO3溶液,1 mol·L-1 BaCl溶液,1 mol·L-1 Ba(NO3)2溶液,0.01 mol·L-1 KMnO4酸性溶液。
| 实验步骤 | 预期现象和结论 |
| 步骤1:取B中的少量固体样品于试管中,滴加足量蒸馏水,溶解,然后取少量待测液分别置于Ⅰ、Ⅱ试管中 | 固体完全溶解 |
| 步骤2:往Ⅰ试管中加入 ,再滴加 | , |
| 则证明生成物中含Na2SO4 | |
| 步骤3:往Ⅱ试管中 | |
| | 若 , |
| 则证明生成物中有Na2SO3;若 | |
| | |
| 则说明生成物中没有Na2SO3。 | |
(4)生成物中亚硫酸钠含量的测定:
①取a g生成物配制成100 mL溶液,取10.00 mL该溶液于锥形瓶中,加入几滴淀粉溶液作指示剂,用0.010 0 mol·L-1碘水进行滴定,滴定终点现象为 。记录数据,重复滴定2次,平均消耗碘水20.00 mL。
②计算:生成物中亚硫酸钠的质量分数为 。 查看习题详情和答案>>