下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据：

弹力F/N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
弹簧秤的伸长X/cm	2.6	5.0	6.8	9.8	12.4

（1）请你在图中的坐标纸上做出F-x图象．
（2）写出曲线所代表的函数（x用m做单位）

（09年开封市一模）（14分）某同学利用教材提供的方案研究牛顿第二定律，如图是他正要打开夹子时的情况：

①请指出该实验需要纠正的地方__________________________________________（至少两条）。

②在这个实验中，可以采用根据实验数据绘制图象的方法,也可以不测加速度的具体数值,而测不同条件下加速度的比值,看a与F、a与m的比值有何关系。在这个实验中，能用两车的位移s之比表示加速度a之比，是因为两车均做初速为零的匀加速直线运动，______________________________（用公式说明），所以有。

③该同学纠正错误后，进行了“探究加速度与物体质量关系”的实验，记录的实验数据如下表：

在第2、3、4次实验中，小车所受的力是____________。他利用表格数据在方格纸上描点画图象时，你认为应选择__________为横坐标，_____________为纵坐标较为合适。

④本实验中，小车质量应远_____________盘和砝码的总质量。