36、在“生石灰、淀粉、活性炭、氧化铁、二氧化碳、小苏打、汞”中选择适当物质填空:
(1)可作气体肥料的是______(2)可作某些食品干燥剂的是_____
(3)用于温度计的是________(4)能做发酵粉的是_______
(5)用于防毒面具的是______(6)赤铁矿主要成分是_______
(7)大米、小麦中的主要物质是_____
35、用适当的数字和符号填空
(1)铅原子_______(2)2个过氧化氢分子________(3)铵根离子_______(4)+2的钙元素______
34、(8分)某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种,小宇.小林同学为研究该黑色物质,设计如下方案(若有C存在,含量较少):
[研究成分]小宇.小林同学分别设计的两个实验方案如下:
小宇:黑色粉末 观察溶液颜色
小林:黑色粉末(通入氢气,并加热)产物与白色硫酸铜接触
试回答:
(1)小宇方案中证明有氧化铜的实验现象是________ _________ 。
(2)小林方案中仅有氧化铜的实验现象是____________________ 。
(3)以上两个方案中,你认为哪个方案更好,理由是什么?
_______________________________________________________________________ (4)小新同学也设计了一个方案:直接将黑色粉末放在空气中加热,请你帮小新判断一下是否可以 (填行或不行),理由
33、(6分)人们在利用物质的某些性质时,可能有利也可能带来危害,请你仿照示例,选择两种与示例不同的气体物质,填写下表。
32.(10分)过氧化氢(H2O2)水溶液是医疗上常用的一种消毒液,常温时在二氧化锰催化剂的作用下,可以发生分解反应,产生一种无色、无味的气体。
A B C D E
根据上述所给资料和实验装置,回答下列问题:
⑴请你猜测,产生的气体可能是 ;原因
,写出实验室用KCO3和MnO2的化学方程式
⑵在实验室用上述原理制取这种气体,可选用的发生装置是 (填序号);
⑶若要收集这种气体可,能选用的装置是 (填装置序号);
⑷请设计实验,验证你的猜测(简要叙述实验步骤、现象和结论)
31.纯碱(Na2CO3)属于 类物质(填“酸”、“碱”或“盐”)。向纯碱的水溶液中滴入酚酞试液,试液变 色,说明纯碱溶液呈 性,其pH 7(填“=”、“<”或“>”)。
我国科学家侯德榜创造了一种著名的纯碱生产方法--“联合制碱法”。
(1)“联合制碱法”生产过程用化学方程式可简要表示为:①NH3+CO2+H2O=NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl ③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
该过程中没有涉及到的基本反应类型是( )(2分)
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
(2)第②步中加入的是磨细食盐粉。食盐磨细的目的是: (2分)。
(3)将第②步所得滤液(NH4Cl与剩余NaCl的混合溶液)降温,NH4Cl晶体大量析出,而NaCl却仍留在了溶液中。你认为NH4Cl先结晶的原因可能是什么:
(2分,请参考第15题图)。所得NH4Cl属于化学肥料中的 肥。
30.沐浴在阳光下的绿色植物悄悄地进行着一个重要化学变化--“光合作用”。请写出这个变化的化学方程式: ;该反应的反应物与生成物中,属于单质的是 (填化学式),属于氧化物的有 、 (填化学式);该反应将 能转化成了有机物中的化学能。
22、 (1)Na2 CO3溶液呈碱性,也能使无色酚酞试液变红
(2)取少量试液于试管中。滴人稀盐酸(或CaCl2溶液),观察到有气泡(或白色沉淀)产生。 (3)试液中还有NaOH
(4)取少量试液于试管中,加入足量的CaCl2溶液,过滤,往滤液中滴加酚酞试液,振荡,溶液变红。
(5)密封
21、(1)Fe2O3 CaCO3 C CuSO4
(2)②FeCl2 + 3NaOH === Fe(OH)3 ↓ + 3NaCl
⑤Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2
⑥Fe + CuSO4 === Cu +FeSO4
29.小明在做某次实验时,发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液)。联想到药品保存注意事项,小明利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质展开探究。
他首先的猜想是:试液没有变质,溶液的溶质还是NaOH。
小明通过查资料知Na2 CO3溶液呈碱性。他根据首先的实验方案进行的实验是:取少量试液加入试管,滴入酚酞,观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质,还有NaOH。
(1)小明反思实验验证,觉得不够完善,理由是____________________________。
(2)完善实验方案后,他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象_____________________________________________。
小明是个爱思考的学生,他又有一个新的疑问:试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究:
(3)猜想:________________________________________________________________
(4)实验验证:(要求写出操作、现象)_____________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________,试液中还有NaOH。
(5)通过上述探究,小明明白:氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质,故应_________保存。