应和(hé　 hè)　 唱和 (hé　 hè)　　 和(hé　 hè)平　 卖(mǎi mài)弄

晕(yūn yùn)船　 黄晕(yūn yùn)　 埋没(mò méi)　　 淹没(mò méi)

畸形(jī　 qí)　 供给(jǐ　 gěi)　 给(jǐ gěi)养　　 噪(cào　 zào)音

wǎn　 zhuǎn　　 dǒu　 sǒu　　　 yùn　 niàng　　　 hóu　 lóng

(　　　　 )　　 (　　　 )　　 (　　　　 )　　　 (　　　　 )

wū　　 rǎn　　　 zào　 yīn　　 zhì　 kǎo　　　　 chǒng　 ài

(　　　　 )　　 (　　　 ) 　　(　　　　 )　 　　　(　　　　 )

mò mò wú wén　 bì bō dàng yàng　　 kǎn　 kě　　 chī　 qíng

(　　　　　 )　 (　　　　　　 )　 　　(　　　 )　 　(　　　　 )

jí　 shǐ　　 sì　 nǜe　　 dǒu　 sǒu　　　　 qīng fēng liú shuǐ

(　　　 )　 (　　　 )　 (　　　　 )　 (　　　　 　　　　)

　题目：大家都尊敬他(她)

　　 要求：认真读题，选一件具体事例，用先概述后举例的方法写一个人，写出他(她)

　　 某一方面的品质。

(二)

　　 当狂风(　　　 )来　 绿叶挺直身躯　 阻挡着肆虐的流沙　 不让它埋没良田　 当暴雨打来　 绿叶紧紧拥抱住大地　 坚强地忍受着暴雨的(　　 )击　 不让沃土变成沟(　　 )；当骄阳无情地(　　 )烤着大地时，猎狗(　　 )出舌头发(　　 )，水牛在(　　 )塘里打滚，绿叶却从不屈服。她把自己体内的水分向空中大量蒸发，吸收了酷热，为人们送来荫凉和(　　 )快。

1．给没有标点的句子加上标点。(3分)

　　 2．联系上下文解释下列词语。(2分)

　　　　 骄阳--　　　　　　　　　　　　　　 沃土--

　　 3．选择下面的字填在文中的括号里。(4分)

　　　 (喘　 埋　 爽　 扑　 吐　 袭　 泥　 炙　 )

　　 4．从文中找出两对反义词。(2分)

　　　　 (　　　 )一(　　　 )　　 (　　　 )一(　　　 )

　　 5．这段话在写法上属于(　　　　　　　　　　　　　 )结构。(1分)

(一)

　　 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

　1．联系课文看，这段话是作者在绘春时描写春雨，作者绘春时还写了(　　　　 )、(

　　　 )、(　　　　　　 )。(3分)

2．读了这段话，你觉得文中所形成的环境是(　　　　　　　　　　 )。(用文中的词语表示)。(1分)

　3．文中加线的句子运用比喻的方法，写出了雨的细。其中，写雨细而闪烁的是“像(　　　　　　　 )”；写雨细而连绵的是“像(　　　 )”；写雨细而密的是“像(　　 )”。(3分)

4．这段话中与“稀稀疏疏”相照应的词语是(　　 　　　　　　　)。(1分)

4．大雨已经下了整整一星期多了。

3．我们学科学的目的不是在于认识了解科学，而是在于立志献身科学事业。

2．陈琳被授予“优秀营业员”后，对自己的要求更严了。

1．听了英雄的报告，使我受到了很大的启发。