6．根据下列要求，仿写句子。

　　 因为有黑夜，我们才珍惜白天的阳光；因为有阴霾，我们才珍惜晴朗的开阔；因为有孤单，我们才会读懂欢聚热闹；因为有相思，我们才感动于瞬间的相见；----。

生活中，你一定有这样的亲身经历，请以“因为………才………”为思考原点，仿写两个句子。

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5．以“雅量”“气质”“人缘”为话题，仿照段首句句型写一段话．要求使用顶真格。

　　 当一个人拥有了一分雅量，便拥有了一分气质；------

4．2008北京奥运会中，大家关注的焦点曾集中在刘翔身上，阿丘就有自己独特的看法：“其实不必要求刘翔硬撑，为了一场比赛让运动员的身体遭受严重的伤害，我认为这并不是体育运动的初衷。比赛的最终目的--。”

　　 试以“是……而不是”句式补上一句贴切的话。

3．仿照下面的句子，以“像旅行家那样生活，是因为……”为格式．拟写两个句子。

　 像旅行家那样生活，是因为旅行家的脚步永远都在踏着希望的节奏前进；像旅行家那样生活，是因为------；　　 像旅行家那样生活，是因为--。

2．下面是一份以房养老的寿险产品说明书，很是煽情，请根据提供的文字，在横线上写相应的句子。

人生最大的遗憾是：　　 ，　　　 。　　　　 是：人没死，钱却用完了。

1.根据下文的提示，在《池洲赋》的空白处填入合适的词句。要求：(1)-(3)句与下文的句式一致，第(4)句与上文的句式一致，文意贯通。

池州，位于安徽省西南部，长江中下游南岸，东连铜陵，南接黄山，西邻江西，北濒长江。历史悠久，文化丰厚，风光旖旎。

池州境内，山高水长。 (1) ，(2) 。公路铁路，四通八达。生态环境，至臻完美。循环经济，初见端倪。建设池州，发展工业，(3) ，赞叹宇宙之源。锦绣池州，自然造化与人类智慧和谐相处，(4) 。实力池州，活力池州，魅力池州，和谐池州，蓝图绘就，奋起拼搏。 (选自《光明日报·百城赋》之《池州赋》)　

13. (09年四川卷)仿照下面这句话，另选一中景物进行描写。要求局势基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。(5分)

层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[答案示例]悠悠白云中，隐约地横亘着一座座青山，有腼腆地躲进雾霭的，有大方地露出真容的；正如一把把直指苍穹的利剑，又如碧空中腾飞的巨龙，又如绵延不断的绿色屏障。

[考点]考查句式的仿写

[解析]仿修辞，仿句式,仿内容。特别要题中照应和暗示性词语

[思路分析]注意题干要求;回应题中照应和暗示性词语;修辞手法要符合事理和情理;其中尤其要注意比喻的恰当性以及它与后面派生句子的搭配

纵观近几年高考，句式变换具体有如下几种形式：a．将长句改为短句。b．将短句整合成长句。c．改变原句结构。d．用口语转述书面语。e.散句改为整句。f．图表转述题。近两年高考出现了将图表转换为语言叙述的一种新题型。

选用句式的方法：审清题目要求。审清题目要求是为了保持上下文的连贯，又是为了突出强调某个意思，以便思考时具有针对性；认真分析所给材料：a．语境考查，b．保持连贯，话题一致、句式一致。c．“相亲”成功。

　仿句解题方法：先考虑句式的相同；寻找词群，判明关系，然后可以考虑用数学集合概念来进行解题。因为不管哪种仿句类型，其主语、宾语、谓语动词，一般都是一个词群，如果我们把词群找出来，所剩的工作就是连词成句了。套用句式，连词成句。

　变换句式解题方法：

　重组式变换解题方法。重组句子，是句式变换的一种形式，它根据既定的表达目的而变换句子，只是改变句子的表现形式，决不要误以为是变换句意。一般来说，句子重组要注意以下几个方面：要注意分清是单句还是复句，在题目中，这种重组有时是长单句变复句，有时则相反；注意句子间的逻辑关系和层次结构，从而做出恰当的变换；前置部分主语性质的

确定。以某词为开头的句子重组，往往要让开头的这个词作为主语或主语的组成部分，这就在局部涉及主动句与被动句的互换、把字句的变换、定语变主语等，其中心意图是把开头部分通过变换成为主语或主语部分。变化只能是句式上的，语意不能改变。字词的删改，这是为使句子流畅必须作出的改变。“使”“被”“让”“把”等词的删改，其性质仍然是为句式服务。

长句变短解题方法。长句变短方法，总而言之，就是“枝叶独立成句”，也就是原句中的定语、状语、补语等由句子成分分离成独立的句子。a．修饰成分抽出，主干空缺部分复指独立。b．层层剥离，巧解连环。　　

短句组长解题方法。利用扩展的句子成分，把有关的内容作为附加成分依次附在句子的主干上。要将相同的重复信息，加以归纳，有的删去，有的指代。

散句变整句解题方法。整句主要是排比、对偶句等；散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。散句改为整句则要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。

12. (09年海南、宁夏卷)仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。(6分)

这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。

[答案]略

[考点]考查仿写。

[解析]例句是“……的……，是……的…………的，把……”的句式，修辞上采用了比喻、拟人和夸张。

[思路分析]仿写追求“形似”这只是其表，追求“神似”才是其根本。考生仿写时要注意首先要在句式上、语气上、修辞上、风格上与例句保持一致。

10. (09年辽宁卷)仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。(6分)

　　 我的祖国和我，像海和浪花一朵；

　　 浪是海的赤子，海是浪的依托；

　　 每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。

[答案]示例：年轻的母亲和幼小的孩子，就像蓝天的白云一片；

　　　　　　　 白云是蓝天身边的柔弱，蓝天是白云的依靠的坚强；

　　　　　　　 蓝天展开广阔的襟怀，孩子就找到了幸福的天堂。

[考点]仿写

[解析]题干中提示“两个对象” “三个句子”“ 比喻和比拟”两种修辞，还有“两个对象之间的关系”这个主题，这是仿写时要注意的内容。

[思路点拨] 仿写题解答的难度在于正确运用修辞和句式来表达预设的主题，着需要考生有很活跃的思维，还要有开阔的视野，能够在短时间内打开思路，发现灵感，写出优美的句子。

9.(09年湖北卷)对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。(4分)

示例：

《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。

(1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

[答案示例]

(1)(玛蒂尔德说：我的幸福就是)钻石项链，拥有了钻石项链，就拥有了我的幸福。

(2)(水生说：我的幸福就是)家乡白洋淀，保卫了白洋淀，就保卫了我的幸福。

[考点]综合考查仿写和扩写。

[解析]试题比较新颖。素材取材于课本，很好地解决了回归可本的问题。这种情境型与扩展型仿写，关键是不能脱离课文中相关人物的性格，开放程度小些。