5．这是一道新材料作文题，审题的关键是抓住材料中的细节描写，即亲戚叮嘱的那句话，

　 概括出“知耻而后勇”的中心来。耻辱往往是一种力量，它可以使人奋发。如果是写兴

　 趣是可以转移的，人要全面发展，都是不切题的。在文体上，可以根据自己的写作优势，

　 选择记叙文、议论文或者是散文。

4．这道作文题要抓住“清澈”和“平静”两个关键词。前一则材料是说惟其清澈平静才能

　 显示真，后一则材料是说惟其清澈平静才能显示美，可以根据自己的认识和积累任意选

　 择一个角度作文。为人处世，交朋友，做学问，无不如此，写作时要善于由此及彼，要

　 善于升华。如果能够联系社会生活和自己身边的实际来谈，往往会闪现出智慧的火花，

　 表现出真知灼见来。

3．材料中的细节描写和特殊句式往往暗示了写作的方向，是审题的重点。孩子的回答“教

　 　室就是出错的地方”有十分深刻的含义，有错误就应该暴露出来，只有出错才能纠错，

　 不出错才是最大的隐患。同时，听课老师的问话也值得推敲，说的是反诘的语气，自然

　 是不主张出错的，这代表了目前社会教育孩子的一种普遍方法，也是一个写作角度。还

　 值得一提的是，孩子的回答强调的是“教室”这一个特殊的处所，也就是出错是有限制

　 的，并不是主张无原则的出错，有辩证的色彩，这是在写作时必须想到的。

2．这是一道寓言式的新材料作文题，故事的“回声”有其科学道理，但是如果仅仅是告诉

　 人们一个科学道理的话，就只需要写到孩子把这件事告诉自己的妈妈这里就足够了。材

　 料写孩子的妈妈重新把孩子带到山腰里，不厌其烦地描写大声喊的细节，并用反复的手

　 法写“山谷里也传来同样悠远而洪亮的声音”，意在阐述某种哲理，要我们从中想到这样

　 一种显示的生活和人际关系：当你憎恨别人的时候，别人就也会同样憎恨你；但当你赞

　 美别人的时候，别人也会同样赞美你。别人对你的态度，完全取决于你对别人的态度。

　 显然，这道作文题在于倡导应该对人有赞美之行和关爱之心，只有赞美和关爱他人，才

　 能形成和谐的环境，不断成就自己的事业，实现自己的价值。

1．这道作文题由“认真”和“糊涂”两则相反的材料构成，写作时可以只选择其中任意一

　 则材料作文，也可以把两则材料联系起来作文。如果只选择一则材料作文写“认真”，可

　 以从“为人处事必须认真”和“怎样认真”的角度去思考，选用典型的事例并结合自身

　 实际作文，如果选择“难得糊涂”，则是反弹琵琶，必须明确“糊涂”的含义。糊涂实际

　 是不糊涂，是清醒，是在名利得失方面糊涂，而不是在学习、工作上糊涂，糊涂是一种

　 境界。如果把握了这个角度，文章就会有一定的深度。也可以从“认真”与“糊涂”两

　 者关系的角度思考作文，谈我们在什么情况下应该糊涂，什么情况下应该认真。不管从

　 哪个角度作文，都要要联系实际，把自己摆进去讲，展示出一定的思辨性来。