6、下列各组词语中没有错别字的一组是(2003年)

　A．部署　备受青睐　恰如其分　可望而不可即　B．报道　伶牙利齿　群贤毕至　一年之计在于春

　C．揣度　共商国是　唾手可得　冒天下之大不违　D．通谍　猝不及防　大相径庭　盛名之下其实难副

5. 下列各组词语中，有错别字的一组是 (2002 年 )

A ．留恋　　　 留连忘返　　　　 厉害　　　 利害得失　 B .　 质疑　　 不容置疑　　　 符合　　　 随声附 合

C ．变换　　　 变幻莫测　　　　 旁证　　　 旁征博引　 D . 株连　　　 珠联璧合　　　 大意　　　 微言大义

4. 下列四组词语中没有错别字的一组是 (2001年)

A ． 戳穿　　　 力挽狂澜　　 暧昧　　 食不果腹?　　 B . 　震撼　　　 融汇贯通　　　 喧嚣　　　 响彻云霄?

C ． 深奥　　　 死不瞑目　　 气慨　　 雍容华贵　 D .　 凋蔽　　　 哗众取宠　　　　 辍学　　　 愤世疾俗?

3. 下列各组词语中，没有错别字的一组是( 2000 年)

A. 拖沓　　　 娇生贯养　　　　 伶俐　　 倜傥不羁　 B. 造次　　　 索然寡味　　　　 迁徙　　　　 惨绝人圜

C. 描摹　　　 幅员辽阔　　　　 惶恐　　 法网恢恢　 D. 窥测　　　 慷慨激昂　　　　 装祯　　　　 提要钩玄

2. 下列各组词语中，只有一个错别字的一组是 (1999 年 )

A. 翔实　　 词不达意　　　 冷寞　　　　 一愁莫展　 B. 痉孪　　　 不经之谈　　　 偏辟　　　　　 励精图治

C. 风靡　　 蘖根祸种　　　 攀缘　　　 始作俑者　 D. 倾轧　　　 气冲宵汉　　　 弘扬　　　　　 扑溯迷离

1. 下列各组词语中有错别字的一组是 (1998 年 )

A. 具备　　 万事俱备　　　　 风声　　　 谈笑风生　　 B. 求实　　 实事求是　　　　 世故　　　 人情事故

C. 陈规　　 墨守成规　　　　 精心　　　 漫不经心　　 D. 直接　　 直截了当　　　　 剧增　　　 与日俱增

3、 不能望文生义。

　 如“礼上(尚)往来”、“手(首)屈一指”、“一愁(筹)莫展”、“弱不经(禁) 风”。又如“歪风斜(邪)气”、“直接(截)了当”、“英雄倍(辈)出”、“墨守陈(成)规”。一定要掌握词语的本来面貌。

　 [高考示例]

高考试题

2、 多用排除法。

1、 以义为纲，据义别形

　　　　 形随义定，是汉字的基本特点，要辨析字形正误，一切当从字的意义下手、考虑。在这里，我想提供两个据义别形的技巧：

　　　　 ①字形结构分析法。汉字当中，有若干是形声字、会意字、指事字等，它们的表意性很强。剖析字形特点，或者说是剖析汉字的造字方法，推知汉字的意义，从而为我们辨析别字提供了有利的条件。如1997年全国高考卷字形题，考查过“贪赃枉法”、“脱颖而出”等成语。在试题上，“赃”和“颖”分别写成了“脏”和“颍”。分析一下他们的结构，就不难看出后者是别字。脏，从“月”(肉)，指身体内部器官。赃，从“贝”，古代曾用贝壳作货币，所以，用“贝”作形旁的字，本义一般与财物有关。“贪赃枉法”的意思是贪污受贿、违反法纪，因此应写作“赃”。颍，从“水”，指颍河。颖，从“禾”，指禾穗的芒尖。“脱~”本指禾穗的芒尖透过布囊显露出来，后比喻人的才华全部得到了显示，所以只能写作“颖”。

　　　　 ②词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如“纷至踏(沓)来”(1997年全国高考卷)，这是联合式词组，“至”与“来”相对，同义；那么，与“纷”相对的怎么会是“踏”呢？又如“惹事(是)生非”等。

4、学会以音辨形。

　　　　 例如：“翔”(xi‚ng)是“盘旋地飞”的意思，“诩”(x“)是“夸耀”的意思。组成的词有“翔实”、“自诩”。熟记字音，辨别字形，就不会写错、用错。

　⒌学会以义辨形。

　　 例如：“密”的义项有①和“稀、疏”相对，有“严密”、“密植”；②关系近、感情好。有“密友”、“亲密”；③精致、细致。有“细密”、“精密”；④秘密。有“保密”、“密谈”。

　　　　 “蜜”的义项有①一种昆虫。有“蜜蜂”；②像蜂蜜一样的东西。有“糖蜜”。③甜美。有“蜜月”。

　　 ⒍学会根据语境辨形。

　　　　 例如：“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”①假扮。②演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”，就不能用“化妆”，因为在这个语境中，“化装”有“假扮”的意思。