25.在“我给文学人物写句话”语文活动中,有个写给祥林嫂的句子获得好评。请你以其为例,在清兵卫、朱阿、阿隆、素芭这几个文学人物中,任选一位,并仍以“希望”开头,内容切合人物,句式与修辞基本相同,拟写一个精彩的句子。(4分)

[例句]写给祥林嫂:希望就是你对阿毛的无尽惦念,如春天贺家墺漫山遍野的绿色,在你的心头鲜活到永远。

                                        

                                       

★[附加题]26.根据语境,揣摩文中故事的寓意,猜猜教授会对学生怎么说?(4分)

一天,教授对甲乙两学生说:“我这里有两只水桶,那边有两只一样大小的水缸,你们各拿一只桶从这边水池里打水,装到那边的水缸里。谁先把水缸装满,谁就是获胜者!”甲、乙两人看着教授身后一大、一小两只水桶,谁也没说话。教授说:“乙可以先挑选水桶!”乙听到教授说他可以先挑水桶,便二话没说,拿起那只大水桶就向水池跑去,甲拿起小桶也跟着跑了过去。当乙把桶从水池里提出来时才发现,自己的桶底部竟有个大洞。等他提着一桶水跑到水缸边的时候,桶里的水已所剩无几了。等甲把水缸装满的时候,乙才装了不到一半。教授宣布甲获得了胜利。并对两人说:“做任何事情的时候都要仔细观察,如果观察不到位,即使获得了先机也可能失败!

乙对比赛结果很不服气,于是教授决定再比一次,这次由甲来挑选水桶。甲仔细看了看两个桶,拿起了那个大桶。乙偷偷笑了笑,提起小桶朝水池跑去。甲则从旁边顺手拿了一块毛巾,把水桶底部的洞堵上了,然后才去水池提水。大桶装的水比小桶两桶还多。等甲装满水缸时,乙刚装了一半多一点。比赛结果又是甲取得了胜利。教授说:发现问题若能及时采取补救措施,就不会失去优势。

第二天一大早,大家又来到了水池边,教授说:“今天你们谁也不能先挑选水桶,要抢!抢到大桶,用大桶;抢到小桶,用小桶!”乙眼疾手快,不等教授说完就把大桶抢到了手,甲拿到了小桶。等乙把大桶拿到手里的时候,傻眼了!这只大桶根本没底!自然甲又获胜了。教授说:“                            ”(不超过40字)

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