19．“神舟五号”圆了中华民族的飞天梦，请你以下列身份接受记者对此事的采访，谈自己的感想。(4分)

　　 要求：谈话符合人物身份，表达自然、得体，流畅，每段话不少于30字。

　 (1)中学生：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　 (2)中学教师：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

18．依照下面文句中画线句，另写两个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。(4分)

　　 面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒；　　　　　　 　，　　　　　 　　　；　　　　　　 　，

　　 　　　　　　　　。

17．请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。(4分)

　　 我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。

13．补写出下列名篇名句的空缺部分。(任选四题，每题1分，共4分)

　 (1)　　　　　　　　　　 　？总是离人泪。(王实甫《长亭送别》)

　 (2)茕茕独立，　　　　　　　　　　 　。(李密《陈情表》)

　 (3)鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，　　　　　　　　　　 　。(庄子《逍遥游》)

　 (4)亦欲以究天人之际，　　　　　　　　　　 　成一家之言。(司马迁《报任安书》)

　 (5)真的猛士，　　　　　　　　　　 　，敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅《纪念刘和珍君》)

6．在下面两种情境下，用语最得体的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　 [情境1] 某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。

　 [情境2] 某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。

　　　 A．对不起，已经超时了。　　　　　　　　　　　 你停一下，我来说两句。

　　　 B．对不起，已经超时了。　　　　　　　　　　　 不好意思，我打断一下。

　　　 C．已经超时了，对不起。　　　　　　　　　　　 不好意思，我打断一下。

　　　 D．已经超时了，对不起。　　　　　　　　　　　 你停一下，我来说两句。