10、对这首诗歌分析恰当的一项是(　 )

　 A、“春色未曾看”是说五月的天山还没有春天的气息，应扣了前两句的思乡。

　 B、“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”两句运用侧面描写，反映了楼兰侵略者的嚣张气焰和战士们的杀敌气概。

　 C、诗歌结尾雄决有力，这与前六句的反面烘托分不开。没有那样的艰苦背 景，就不足以表现边塞战士的战斗激情和英雄气概。

D、诗歌赞颂了戍边战士远离故乡、亲人，不畏环境的艰苦，以高度的战斗热情为国效命的爱国精神。

9、对这首诗歌语句的解说，有误的一项是(　 )

　A、“五月天山雪，无花只有寒”两句交代了时间、地点和节令特征。通过对严寒景物的描写，反映了边塞生活的艰苦。

　B、“笛中闻折柳”一句，通过笛声主要表达了戍边战士对家乡亲人的怀念。古人送别常折柳相赠。

　C、“晓战随金鼓”是说清晨战士们随着金鼓声冲锋陷阵。全句烘托出战斗的紧张气氛和严明的军纪。

　D、“宵眠抱玉鞍”是说战士们即使晚上睡眠，也紧抱着马鞍，随时准备出征，写出了戍边战士们时刻处于戒备状态的情景。

7、下列各句标点符号使用正确的一项是(　)

A、这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。

B、我不知道我对你的爱，十八年来是否杂夹有一些不经心的、任性的，以及成人对孩子不够了解的责备，而曾使你难过？

C、绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。

D、“行啊，”小王停了一会儿说：“叫我干什么我就干什么。”

6、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 (　 )

　　 假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：________，展开我色彩缤纷的想象；________，牵动我亲临其境的目光；________，教会我寓情于物的感观；________，演绎我字正腔圆的对白；________，美化我独抒性灵的意象。

　①是跌宕起伏的戏剧　 ②是天真无邪的童话　 ③是优雅闲适的散文

　④是情节曲折的小说　 ⑤是意韵深远的诗歌

A、④③②①⑤　 B、②④③①⑤ 　　C、⑤③①④②　　 D、③①④⑤②

5、下列各句中，没有语病的一句是(　　 )

A、我们由于一直低着头找水桶，三转两转调了向，完全辨不清方向了。

B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。 C、神农、黄帝、尧、舜都是夏朝以前传说中的先王圣君。

D．对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。

4．下列加点的成语，使用恰当的一项是(　 )

A．味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你设身处地去闻才能明了。

B、王主任退休后，画画、跳舞、垂钓的闲情逸致，使他精神矍铄。

C、妈妈批评起我来，总是洋洋洒洒，没完没了。

D、几年的时间，张明不但成为博士生，而且发表了几篇颇有影响的论文，令人侧目而视。

3．给下列句子选出正确的一组词语(　　 )

⑴月光如流水一般，静静地　 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾　 起在荷塘里。

⑵从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝　 下来的日光，或在破壁腰中，　 对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

A．⑴泻　 浮　　 ⑵漏　 静　 　B．⑴淌　 升　　 ⑵洒　 独

C．⑴泻　 升　　 ⑵漏　 独　　 D．⑴照　 浮　　 ⑵洒　 静

2．下列词语中没有错别字的一组是(　 )

A．斑驳　 气慨　 　落寞　　 没精打采　　 B．弥望　 耽溺　 　丰姿　 　轻歌慢舞

C．恢宏　 妥贴　 　涸辙　 　以逸代劳　 　D．寥廓　 分辨　 　躁动 　　嘻皮笑脸

1.下列各项中加点的字注音无误的一项是(　 )

A. 裙裾(jǖ) 　　　　嗔怒(chēn)　 　　蜷缩(quán)　 　　刚愎自用(bì)

B.　瞥(piē)见　　　 吞噬(shì)　 　 　 颤(zhàn)栗　　 蓊蓊郁郁(wěnɡ)

C. 纤细(qiān)　　 　凋谢(diāo)　 　　隽永(jùn)　　　 未雨绸缪(móu)

D. 煤屑 (xiāo)　　 宛(wǎn)然　　　 一椽(chuán)　　 数以万计(shù)