4．揣摩意味深长的语句。文中许多语句，例如，“因为在我生活的漫长黑暗里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源”，“然而有人告诉我，对于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉的黑夜，是一个无法探索和难以找到光明的世界”等，充满着诗意和哲理意味，具有劝诫的作用。

[同步达纲练习]

3．体悟文中对比手法的作用。在这篇文章中，作者处处用视听健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比手法来写的。例如，在想象自己参观纽约自然博物馆时，海伦·凯勒写道：“我不知道本文读者中究竟有多少人曾仔细观察过在那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。当然不是人人都有这样的机会。不过我敢断言，许多人有这种机会却没有很好地利用。你们有视力的人可以在那里度过无数个大有所获的日子，而我，在想象中能看东西的短短的三天里，对此只能作匆匆的一瞥便得离去。”在这一段有多方面对比的文字中，我们可以得到这样的启示，人对生活要有强烈的紧迫感，缺乏这种态度，我们虽然视听健全，却有可能什么都看不见；具备了这一生活态度，你将会发现一个美丽的新世界在你面前敞开。在对比中，作者鲜明地表达了自己的生活态度。

2．分析作品内容，把握作者情感。《假如给我三天光明》这篇文章，海伦·凯勒是用第一人称写成的。虽然整篇文章的内容都是虚拟的，所记叙的事情都是非现实的，但是作者在文中倾诉了她对生活的礼赞，表达了她的生活态度，使我们感受到了更高的真实，那就是情感的真实。文章之所以能深深地打动我们，除了因为它那丰富的想象和流畅的文笔之外，还在于它的真挚而强烈的感情，在于它所给予读者的敞开心扉的亲切感。例如，作者想象自己在看美术作品时，连用“细细观察”、“让眼睛享受”、“捕捉”等语写她着迷的程度，甚至说“如果我的眼睛管用的话，我将会多么愉快地去着手这件令人心醉的研究工作”。

1．鉴赏细腻生动的心理描写。从上文关于海伦·凯勒的介绍中，我们可以看到，海伦·凯勒虽然身有残疾，但品性、人格却是美好的，虽然面对在他人看来难以克服的种种困难，但她能微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人生命的价值。同时，我们也可以感觉到，作者身处黑暗中，渴望与人类交流，并得到世人的厚爱。正是因为这样，所以，海伦·凯勒在这篇文章中，用细腻生动的笔触，表白自己的内心世界，表达了对美好生活的渴望，对世人的强烈的爱和殷切的希望。

2．选B项。

　点拨　 文句理解不能停留在肤浅的表面，要从文章的立意、情感基调上往深层挖掘。

[命题趋势分析]

　学习本文，要着重鉴赏细腻生动的心理描写和情真意切的语言表达。这可以从以下几个方面着手进行：

1．《假如给我三天光明》用语极为平直，口语化，如家常对话般；而《摆渡自己》则运用散文化的语言，比较优雅含蓄。而两文中都蕴含了坚强面对人生坎坷命运的哲理。

2．下列选项中，对于文段理解错误的一项是　　 (　　 )

　A．“倒在挫折的岸边，苦难的岸边……有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。”用比喻的手法，揭示出不同的人面对命途的多舛时会采取的态度，重点放在积极向上的精神上。

　B．“也许一生中我们不会遭遇这样的大灾大难，然而我们何曾摆脱过绝望的纠缠！”说明我们一生之中时时刻刻都在和绝望相伴，正如哲学家所云：“人生来就是受苦。”

　C．“所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠踬，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。”告诉我们生命中或许会遇到很多次的风浪打击，但只要我们心不死，我们就能让自己找到方向，走出阴霾。

　D．“当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总是相伴人生时，我们何必要自怨自艾，早早地放弃、早早地绝望？”用语情理相融，告诉我们应鼓起直面生活的勇气，语言很有感染力和鼓舞作用。

　答案

1．《假如给我三天光明》与《摆渡自己》相比，二者在语言风格上有何不同？两文所蕴含的人生哲理又有什么共同点？

　答：______________________________________________________________

　　　 ______________________________________________________________。

1．基础知识

　(1)关于作者：海伦·凯勒。美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入剑桥的拉德克利夫学院，1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生命的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部自传性小说，《我所生活的世界》、《从黑暗中出来》、《我的信仰》《中流--我以后的生活》和《愿我们充满信心》，在这些著作中，她表明黑暗与寂静并不存在。凯勒后来成为卓越的社会改革家，她到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人和聋哑人的教育筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受到人们的尊敬。1964年被授予美国公民最高荣誉--总统自由勋章。次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

　(2)行文思路：本文只是节选了原作的主要部分，但仍显得篇幅过长，如不理清思路，读起来必定既费时又费力，要鉴赏，更是难有很好的效果。把握本文思路可思考下边两个问题：

　假如给她三天光明，海伦·凯勒要做看些什么呢？我们可以根据文章内容来理清作者的写作思路。

　接下来我们可以探索作者在仅有的三天时间内，为什么是选择看这一些东西而不是另外的一些东西。我们可以明确，这中间主要体现了作者这样一些思想感情：

　首先，海伦·凯勒亲身感受到了作为一个盲人而受到的周围人的爱，特别是麦西夫人对自己的关心的培养，以及在麦西夫人身上所体现出来的人间的真情，坚定地面对困难的坚强毅力和人类的同情心，因此海伦·凯勒对自己周围的人怀着极其真挚的友爱，希望能看到表现他们内心美的外部特征，这说明她是何等的善良。

　其次，自然历史博物馆和艺术博物馆分别揭示人类物质方面的成就和精神财富的进步，海伦·凯勒之所以要看这些地方，是希望看到地球和它的居民的简要历史，通过这些来探索人类的灵魂，还要看到人类精神的千姿百态，这又显示了海伦·凯勒积极进取的精神。

　再次，海伦·凯勒关心日常世界，希望在日常生活的人们中间度过平凡的一天，从观察中去了解他们生活中的一些东西。海伦·凯勒看到了现实生活中的许多场面，把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和痛苦，这又表现了她的博爱精神以及跟外部世界交流的强烈愿望。