21．下面是某校黑板上的一篇报导，划线句在用词、语法、连贯等方面有不当之处。请选择四处加以修改。(4分)

星期三，校团总支召开座谈会。到会的15名与会者①，就共青团员如何为社会主义精神文明建设作贡献展开讨论②。有的说，团员首先要起模范作用，当说话做事前③，都要想到自己是一名团员。有的说，要提高团员对精神文明建设的认识，不重视这一点，就难以开展这项活动。团总支书记最后指出，对有利于精神文明建设的事应该大力提倡，对不尽如人意的地方应该注意改正④。大家踊跃发言⑤。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　

20．根据下面句子的语境，写出两个适用于句中横线处的熟语(歇后语、惯用语或成语均可)，答在序号后面。(4分)

庄山林说完了，转过身去喝水。可王杏花偏偏有个___________的习惯，就又追问了一句：“这个消息究竟是从哪里来的？” 　①______________________________________ 　②______________________________________

19．下列有关文学常识的表述，正确的一项是(　 )

A．朱自清，字佩弦，现代散文家、学者。著有《踪迹》、《背影》、《纸船》、《欧游杂记》等作品。

B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，现存诗305篇，收录了从西周到春秋中期约500多年间的诗歌创作。它最初称为《诗》、《诗三百》等，到西汉被尊为经典之后，才有《诗经》之称。风、雅、颂、赋、比、兴为诗经“六义”。

C．《离骚》是我国古代最早的长篇抒情诗，是屈原的代表作，也是《楚辞》中的重要作品。《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚”。“风、骚”是中国诗歌史上浪漫主义和现实主义两大优良传统的源头。

D．《孔雀东南飞》选自《古诗十九首》，是我国古代保存下来的最早的一首长篇叙事诗，与北朝的《木兰辞》合称为“乐府双璧”。

18．下列关于课文的理解有误的一项是(　 )

A．《氓》以第一人称“我”的口吻，描述了一个妇女被丈夫遗弃后，回忆当初恋爱、结婚的经过以及婚后的遭遇，诉说了自己对不幸婚姻的悔恨、决绝之情。

B．《离骚》“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”两句，表现了屈原去皮不死的木兰精神和经冬不衰的宿莽意志。这是他不惧打击、忠心报国的写照。

C．《短歌行》抒发了年事已高的曹操感叹时光易逝，去日苦多，功业未成的苦闷和渴望招纳贤才，建功立业的情怀。

D．《迢迢牵牛星》借神话故事说现实人生。青年男女咫尺天涯，由此揭露了封建礼教对人性的无情摧残，也凸显了青年男女反封建的意识。

17．下列加点的词，用法和意义相同的一项是(　 )

A．言既遂矣，至于暴矣　　 总角之宴，言笑晏晏。

B．府吏见丁宁　　　　　　 君既若见录

C．儿已薄禄相　　　　　　 好自相扶将

D．肇锡余以嘉名　 　　　　乘骐骥以驰骋兮

16．下列句子中加点的字，解释不正确的一组是(　 )

A．氓之蚩蚩，抱布贸丝　　　　 　　　　　蚩蚩：笑嘻嘻的样子；贸：卖

B．忽奔走以先后兮，及前王之踵武　　　 走：跑；踵：脚后跟

C．妾不堪驱使，徒留无所施　　　　　　 堪：胜任；徒：徒然，白白地

D．越陌度阡，枉用相存　　　　　　　　 越，跨越；存，问候，探望

15．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是(　 )

A．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

B．这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽，你还有什么可以怀疑的呢？

C．真是天有不测风云，说时来运转就时来运转了，谁不高兴！

D．丁是丁，卯是卯，事情都已成定局，你还留在这里干什么？快走人吧！

14．下列各句中，没有语病的一组是(　 )

A．那些在各条战线上以积极进取、不折不挠对待生活和工作的人，才是我们尊重和学

习的对象。

B．有关专家认为，“十美十丑”行为评选活动，是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式，对于孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。

C．工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。

D．来这里聚会的无论老少，都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。

13．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　 )

A．颓废　　　 蹙眉　　　 妖童瑗女　　　 不知所措

B．温婉　　　 斑驳　　　 再接再励　　　 置若罔闻

C．聒噪　　　 斐声　　　 猝然去世　　　 声名狼藉

D．峭峻　　　 浩淼　　　 绞尽脑汁　　　 慢条斯理

12．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是(　 )

A．踱步(duó)　　 蹒跚(shān)　　 坍圮(qǐ)　　 蓊蓊郁郁(wěng)

B．袅娜(niǎo)　 灼烈(zhuó)　　 福祉(zhǐ)　　 窸窸窣窣(shū)

C．尴尬(gān)　　 戏谑(xuè)　　　 剖析(pōu)　　 刻骨铭心(míng)

D．褒贬(bāo)　　 戕灭(qiāng)　　 推崇(chóng)　 怦然心动(pēn)