1．民殷国富而不知存恤。

　　2孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。

　　l．《隆中对》节选自------ ，作者------ ， 代史学家。

2．解释下列加点的字词。

　　A．于是与亮情好日密( )

　　B．徐庶见先主，先主器之( )

　　C．孤之有孔明，犹鱼之有水也( )

　　D．欲信大义于天下( ) 谓为信然( ) 书信往来( )

　　E．孤不度德量力( ) 关山度若飞( )

　　F．此殆天所以资将军( )高祖因之以成帝业( )

10．下列对语句的理解，不正确的一项是( )。

　　A、“凡三往，乃见”写的是刘备三顾茅庐的故事，说明了刘备思贤若渴，课文中略写是为了突出诸葛亮这一形象。

　　B．“每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也”说明诸葛亮自命清高。

　　C、“孤之有孔明，犹鱼之有水也”一句用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了刘备对诸葛亮的需要。

　　D、“西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理”是诸葛亮给刘备制定的战略方针。

9．下列句式不同于其他三项的一句是( )。

　　A．君谓计将安出?

　　B．将军岂有意乎?

　　C．将军岂愿见之乎?

　　D．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

7、下列各句中加点词的意义古今没有变化的一项是( )。

　　A、秦王色挠，长跪而谢之曰

　　B．遂用猖蹶，至于今日

　　C、总揽英雄，思贤如渴

　　D、或以为死，或以为亡8、对下列加点字的解释，有误的一项是( )。

　　A、将军宜枉驾顾之 (枉：委屈。)

　　B，而智术浅短，遂用猖蹶 (遂：于是，就。)

　　C、挟天子而令诸侯 (挟：挟制。)

　　D．此诚不可与争锋 (诚：诚实。)

6．下列各句中没有词类活用现象的一项是( )。

　　A．乃丹书帛曰“陈胜王”

　　B．死国可乎

　　C、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

　　D．此可以为援而不可图也

5．下列各句中的“为”可以理解成“是”的一项是( )。

　　A．好为《梁父吟》 B．谓为信然

　　C．士卒多为用者 D、为之，则难者亦易矣

4．加点的字在句巾的意义相同的一项是( )。

　　A．此人可就见 一蹴而就

　　B．遂用猖蹶 贤能为之用

　　C、将军宜枉驾顾之三顾茅庐

　　D、时人莫之许也 长二尺许

3．对下列各句中通假字的解释，有误的一项是( )。

　　A、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱(唱：通“倡”，首发。)

　　B．以君为长者，故不错意也(错：通“措”，置。)

　　C、将军身被坚执锐(被：通“披”，穿着。)

　　D、欲信大义于天下(信：通“伸”，申诉。)

　　l．下列加点字的渎音全都正确的一项是( )。

　　A．乐毅(yuè) 造诣(yì) 沔(miǎn) 帝室之胄(zhòu)

　　B．庶民(shū) 要挟(xié) 殆(dài) 陇亩(1óng)

　　C、屏退(bǐng) 投笔从戎(1óng) 承祚(zuò)

　　D、颍川(yíng) 存恤(xù) 躬耕(gōng) 倾颓(tuí)

2．下列各句中没有异读字的一项是( )。

　　A．孤不度德量力，欲信大义于天下

　　B．好为《梁父吟》

　　C、东连吴会．西通巴、蜀

　　D．益州险塞，沃野千里