5.请将下列名言补充完整，并写出它的含义。(3分)

　 　　　　　　　　　　　　，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。含义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4.在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物，他们的事迹载入了史册，被后人一代又一代传诵。请写出你心中最喜欢的一位江西籍的古代历史人物，并说说你喜欢他的理由。(2分)

我喜欢的历史人物是：　　　　　　 　　。理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3.下列语句表意明确的一项是(　　 　)。(2分)

　　 A. 当我们想起他的时候才发现他已经走了一个多钟头了。

　　 B. 王老师去师范学院上课了。

　　 C. 央行有关负责人表示取消活期存款利率纯属谣传。

D. 俄美欧将联手力阻伊朗恢复核燃料研究。

2.请根据语境，在下面的每个括号内填上一个最恰当的字。(3分)

这个时候，什么个人的得失、安(　　 )、荣(　　 )、毁(　　 )-- 一句话，一切有关自我的概念仿佛全不存在了。

1.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(7分)

(1)过尽千帆皆不是，　　　　　　 　　　　　　　　　　。

(2) 　　　　　　　　　　　　　　　　,西北望，射天狼。

(3)了却君王天下事，　　　　　　　　　　　 　　　　　。

(4)　　　　　　　　　 　　　　　　，有暗香盈袖。

(5)千古兴亡多少事？悠悠。　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。

(6)范仲淹的《渔家傲·秋思》中抒发了边塞将士战功未建、思乡难归的感情的诗句是：　　　　　　　　　　 　　　　　，　　　　　　　　　　 　　　　　　。

24．生活是五彩缤纷。在生命的历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意……每个人的成长都不可能一帆风顺，步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的内涵，品味人生的况味，……此时，我们真正地感觉到生活中不仅仅需要鼓励，掌声，提醒，同时也需要挫折磨炼……你认为在成长的过程中需要什么呢？“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”、“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”……请你以“成长需要　　　　　　”为题，写一篇文章。要求：要有真情实感；不少于600字；综合运用记叙、议论、抒情等多种表达方式。

7．请你发挥大胆合理的想象，用下边所给的六个图形构成一幅有意义的图案，并用恰当的文字对图案进行创意说明。(提示：图案设计在方框内；所给图形的大小、方向均可变化，但数量不得增减)(漳州市中考试题)(6分)

△　△　|　|　○　○

创意说明：

6．评析下列这首诗中描写“雪”的作用。(4分)

卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。(白居易)