1．爱因斯坦是美籍　　人，是著名　　学家。

3．正确理解以下文言句子。

(1)“正患无隙以规之。”句意最恰当的一项

[　　 ]

A．正担心没有空闲去规劝他。

B．范文正担心没有机会规劝他。

C．正患上疾病没有时间去治它。

D．范文正怕他误事，又没有时间去规劝他。

(2)“自庆阳帅谪巴陵。”句意最恰当的一项

[　　 ]

A．从庆阳率先到巴陵做太守。

B．从庆阳改派到巴陵当太守。

C．从庆阳统制降职到巴陵郡。

2．掌握文言虚词的用法。

(1)选出与“为众忌嫉”句中的“为”字用法相同的一项

[　　 ]

A．故为之说，以俟夫观人风者得焉。

B．温故而知新，可以为师矣。

C．其印为予群从所得。

D．中峨冠而多髯者为东坡。

(2)选出与“正患无隙以规之”句中的“之”字用法相同的一项

[　　 ]

A．水陆草木之花可爱者甚蕃。

B．与其杀是僮，孰若卖之？

C．以君之力，曾不能损魁父之丘。

D．肉食者谋之，又何间焉？

1．正确理解文言实词词义。

(1)选出与“滕子京负大才”句中的“负”字意义相同的一项

[　　 ]

A．忍辱负重　　 B．豪迈自负

C．负荆请罪　　 D．自负盈亏

(2)选出与“愤郁颇见辞色”句中的“色”字意义相同的一项

[　　 ]

A．虽无十分的容貌，也有些动人的颜色。(《鲁提辖拳打镇关西》)

B．于是宾客无不变色离席。(《口技》)

C．草色遥看近却无。(韩愈《初春小雨》)

D．以告富者，富者有惭色。(《为学》)

4．对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一句是

[　　 ]

A．不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。

B．不认为环境好坏就高兴，不认为个人的得失就悲伤。

C．不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。

D．不因为环境的好坏而喜，也不因为个人的得失而悲。

3．下列朗读节奏划分正确的一项是

[　　 ]

A．居／庙堂／之高/则忧／其民

B．居／庙堂／之高/则/忧其民

C．居庙堂／之高/则忧其民

D．居庙/堂之/高则忧/其民

2．没有通假字的一句是

[　　 ]

A．越明年，政通人和，百废具兴。

B．属予作文以记之。

C．河曲智叟亡以应。

D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

1．下列加粗的词语意思不同的一项是

[　　 ]

A．若夫霪雨霏霏

若夫日出而林霏开

B．薄暮冥冥，虎啸猿啼

朝而往，暮而归

C．霪雨霏霏，连月不开

日出而林霏开，云归而岩穴暝

D．去国怀乡，忧谗畏讥

出则无敌国外患者，国恒亡

4．下列不是对偶的一项是

[　　 ]

A．北通巫峡，南极潇湘。

B．日星隐耀，山岳潜形。

C．朝晖夕阴，气象万千。

D．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

能力提高