6、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是 ()

A． 国恒亡　　 河曲智叟亡以应　　　　　　

　　 B． 故天将降大任于是人也　 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手

　　 C． 故天将降大任于是人也　　 安能辨我是雄雌　　 D． 国恒亡　 则有去国怀乡

5、翻译句子：

(1)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡

(2)故天将降大任于是人也。

(3)生于忧患，死于安乐。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、解释下列句子中加点字的意思

　所以动心忍性(　　　 )(　　　 )　困于心衡于虑而后作(　　　 )

　 傅说举于版筑之间(　　　 )　 出则无敌国外患者(　　　 )

　 故天将降大任于是人也　 (　　　 )空乏其身　 (　　　 )　　　　　

舜发于畎亩之中(　　　 )管夷吾举于士(　　　 )

百里奚举于市(　　　 )(　　　 )苦其心志(　　　 )人恒过(　　　 )

3、找出句子中的通假字并解释。

　入则无法家拂士　　　　　　　　 。 困于心衡于虑　　　　　　　　 。

曾益其所不能　　　　　　　　 　

2、给下面的加点字注音。

　 畎亩(　)　傅说(　)　胶鬲(　)　法家拂士(　 )

1、《生于忧患，死于安乐》选自　　　　 　，中心论点是　　　　　　　　　　 。阐述了孟子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的人才观。

6、下列说法不正确的是(　　 )

A 这篇课文，选自《孟子》。《孟子》是孟子自己编著的，收录的是他讲学游说言论的记录。

B 孟子，战国时思想家，教育家。名轲，字子舆。

C“孙叔敖举于海”，是指孙叔敖，隐居海滨。当时的君王楚庄王知道他有才能，任命他为宰相。

D拂，在“行拂乱其所为”中发“fú”的音，而在“如则无法家拂士”中发“bì”的音。

5、“生于忧患，死于安乐”翻译最准确的一项是(　　 )

A．在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。

B．出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。

C．生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。

D．忧患(能激励人勤奋)使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。

4、对下面句子的意思理解不正确的一项是( )

A．舜发于畎亩之中--舜在田野中被发现

B．必先苦其心志--一定要先使他的内心痛苦

C．人恒过，然后能改--一个人常犯错误，这样以后能够改正

D．生于忧患--忧患(能激励人勤奋)使人生存发展

3、下面对所选文段内容的理解不正确的一项是 ( )

A．作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨炼。

B．本文在论述造就人才问题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用。

C．文章在阐述的思路上，先从国家再说到个人，这样使文章论述层次显得很清楚。

D．本文中心论点是“生于忧患，死于安乐”。