6、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。(历史老师)

请你依照上面的句子，再写两句话，送给另外两门学科的老师。(4分)

答:(1)_________　　　　　　　 _____________________________________________

　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、古诗文名句默写。(10分)

(1)_________________，长使英雄泪满襟。

(2)小楼昨夜又东风，______________。

(3)陆游在《游山西村》一诗中，描写农村自然风光而又有一定哲理的两个诗句是：___________　　　 ，_________________。

(4)《行路难》一诗中最能表现诗人积极的追求、乐观自信和顽强地坚持理想的品格的诗句是：“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 。”

(5)“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“　　　　　　　　 ”的殷切盼望；愁是范仲淹笔下“　　　　　　　 ”的夜深霜浓，胡笛悠悠的睹物感怀；愁是李清照笔下“　　　　　　　　 ”的千钧重量；愁是辛弃疾笔下“　　　　　　　　 ”的壮志不遂的抑郁和愤慨。

2、下列句子中加点的成语使用不当的一顶是(　 )(3分)

A．寥寥数语，却一针见血地点出了我学画中的不足之处，使我茅塞顿开。

B．实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。

C．赵亮真是别有用心，办的手抄报内容和形式都与众不同，令人叫绝。　

D．我又抬头看那碧蓝的天空,看那青青的山和那玉带般的长城,顿觉心旷神怡。

1、(10分)站在历史的海岸màn sù( 　　 )那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝挥鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然chǎn mèi(　)污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一生清苦终日难饱，也愿躬耕自资，　，这是高雅的选择。选择永恒，需要[甲]的大丈夫精神；需要[乙]的慷慨志向；需要[丙]的探寻；需要[丁]的高洁。用心灵选择，铺出一条坦道；用爱心选择，开辟一片绿地；　　　　　　，　　　　　。对生命的膜拜，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人生机；　　　　　　　 　　　，　　　　　　　。

(1)依据文中拼音写出汉字。(2分)

màn sù (　　 　　)　　 　　chǎn mèi (　　　　 )

(2)文中“　　 ”处所缺的一个成语为(　　 )(2分)　

A.世态炎凉　 　 B.怡然自乐　　 C.乐不思蜀　 　　 C.自鸣得意

(3)文中甲、乙、丙、丁处应填的诗句依次为：甲( )乙(　 )丙( )丁(　 )(2分)　

A.要留清白在人间　　　　　　　 B.吾将上下而求索

C.老骥伏枥，志在千里　　　　　 D.威武不能屈

(4)模仿文中画“　　 ”线的句子，在横线上仿写句子，要求话题和句式相同，上下文衔接自然。(4分)　　

《现代汉语词典》对“惜”的释义如下：①爱惜：珍-∣-寸阴∣-墨如金。②可惜；惋惜：痛-。③吝惜；舍不得：-别∣-力∣不-工本。

[惜别]舍不得分别。[惜阴]爱惜光阴。[惜老怜贫]爱护老年人，同情穷人。也说怜贫惜老。

[惜墨如金]指写字、绘画、做文章下笔非常慎重，力求精练。[惜福]指珍视自己的福气，不过分享受。

参考以上材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题写一篇文章。

要求：①文体自选；

②不少于600字(写成诗歌不少于20行)；

③文中不得出现真实的地名、校名、人名。