6、教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(历史老师)
请你依照上面的句子,再写两句话,送给另外两门学科的老师。(4分)
答:(1)_________ _____________________________________________
(2)
5、古诗文名句默写。(10分)
(1)_________________,长使英雄泪满襟。
(2)小楼昨夜又东风,______________。
(3)陆游在《游山西村》一诗中,描写农村自然风光而又有一定哲理的两个诗句是:___________ ,_________________。
(4)《行路难》一诗中最能表现诗人积极的追求、乐观自信和顽强地坚持理想的品格的诗句是:“ , 。”
(5)“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。愁是温庭筠笔下“ ”的殷切盼望;愁是范仲淹笔下“ ”的夜深霜浓,胡笛悠悠的睹物感怀;愁是李清照笔下“ ”的千钧重量;愁是辛弃疾笔下“ ”的壮志不遂的抑郁和愤慨。
2、下列句子中加点的成语使用不当的一顶是( )(3分)
A.寥寥数语,却一针见血地点出了我学画中的不足之处,使我茅塞顿开。
B.实行生产责任制以后,大家都要求技术员去指导,所以技术员身价百倍。
C.赵亮真是别有用心,办的手抄报内容和形式都与众不同,令人叫绝。
D.我又抬头看那碧蓝的天空,看那青青的山和那玉带般的长城,顿觉心旷神怡。
1、(10分)站在历史的海岸màn sù( )那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝挥鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然chǎn mèi( )污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一生清苦终日难饱,也愿躬耕自资, ,这是高雅的选择。选择永恒,需要[甲]的大丈夫精神;需要[乙]的慷慨志向;需要[丙]的探寻;需要[丁]的高洁。用心灵选择,铺出一条坦道;用爱心选择,开辟一片绿地; , 。对生命的膜拜,需要我们选择永恒。滚滚洪水中,勇士选择自身的离去却给了别人生机; , 。
(1)依据文中拼音写出汉字。(2分)
màn sù ( ) chǎn mèi ( )
(2)文中“ ”处所缺的一个成语为( )(2分)
A.世态炎凉 B.怡然自乐 C.乐不思蜀 C.自鸣得意
(3)文中甲、乙、丙、丁处应填的诗句依次为:甲( )乙( )丙( )丁( )(2分)
A.要留清白在人间 B.吾将上下而求索
C.老骥伏枥,志在千里 D.威武不能屈
(4)模仿文中画“ ”线的句子,在横线上仿写句子,要求话题和句式相同,上下文衔接自然。(4分)
《现代汉语词典》对“惜”的释义如下:①爱惜:珍-∣-寸阴∣-墨如金。②可惜;惋惜:痛-。③吝惜;舍不得:-别∣-力∣不-工本。
[惜别]舍不得分别。[惜阴]爱惜光阴。[惜老怜贫]爱护老年人,同情穷人。也说怜贫惜老。
[惜墨如金]指写字、绘画、做文章下笔非常慎重,力求精练。[惜福]指珍视自己的福气,不过分享受。
参考以上材料,结合自己的生活体验,以“惜”为题写一篇文章。
要求:①文体自选;
②不少于600字(写成诗歌不少于20行);
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。