(二)最后一个鸡蛋(郑渊洁)(21分)

整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位--任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚^注想办法。

“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说。他曾经用十斤鸡蛋收买了一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。

“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。”

“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。

“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。

五分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！

当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。

人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。

人类为此专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。

人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。

地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅。这个鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。

这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因为她生了地球上最后一个蛋！

于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。

鸡家族受到了强烈的震动。

紧接着第三个鸡蛋出生了。

第四个鸡蛋问世了。

第五个鸡蛋诞生了。

第六个鸡蛋降临了。

……

鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。

于是，保护鸡的法律取消了。没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。

鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。(《杂文选刊》2004年第10期)

注：古代称将帅幕府中参谋、书记等为幕僚，后泛指文武官署中的辅佐人员(一般指有官职的)。

11.“人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”这个句子从复句关系上判断是( )。(3分)

A.转折关系 B.并列关系 C.递进关系 D.因果关系

12.幕僚说，一旦所有的鸡都停止下蛋，“就够人类伤脑筋的了”。事实上，人类的确为此伤透了脑筋。请根据文章所写内容，说说人类为此“伤”了哪些“脑筋”？(4分)

13.“另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋”的原因是什么？她的这一举动引起了哪些后果？(6分)

原因：

后果：

14.文章最后一段中，幕僚说“人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法”。请根据上下文，概括归纳人类对付鸡不下蛋的方法是什么。(4分)

15.读了这篇童话故事后，对你有哪些有益的启发？(4分)

(一)(17分)

[甲]北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。①山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，②看红装素裹，分外妖娆。

[乙]北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻……

7.揣摩品味[甲][乙]两文中下列加点词的含义，选出理解有误的一项。( )(3分)

A.万里雪飘(形象地描绘出大雪纷纷扬扬、随风飘舞的情态)

B.惟余莽莽(叠音，读来音响浑厚，富于音乐美，渲染出磅礴的气势)

C.北风卷地白草折(描绘出雪前狂风肆虐的声势，渲染肃杀的气氛)

D.散入珠帘湿罗幕(细致形象地写出了雪花点点飘落进来，轻盈飘洒，给人以欣喜和暖意)

8.对[甲][乙]两文中画线句赏析不当的一项是( )。(3分)

A.①句赋予雪中的群山高原以动态的美感，显出奔放活动的气势，神采飞扬的英姿。

B.②句形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映，艳丽多姿，充满青春气息。

C.③句“忽如”二字用得甚妙，不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤，而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。

D.④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象，用“愁”、“惨”修饰形容，为下文饯别场面酝酿了气氛。

9.同为写雪，两诗呈现出来的雪景却有不同的特点。试作分析说明。(5分)

10“诗言志”。“志”指的是思想感情。甲乙两诗中最能体现诗人情感的诗句是什么？各自体现了诗人什么样的情感？(6分)

[甲]诗句 情感

[乙]诗句 情感