8、选出下列各项中表述有误的一项是(　)。(2分)

A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。

B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。

C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。

D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。

7、翻译下面的句子。(2分)

得无楚之水土使民善盗耶

6、选出对下列加线的词语的理解不正确的一项是(　)(2分)

A、吾欲辱之，何以也？(疑问语气，相当于“呢”)

B、齐人因善盗乎？(疑问语气，相当于“吗”)

C、圣人非所与熙也。(陈述语气，相当于“吧”)

D、寡人反取病焉。(感叹语气，相当于“啦”)

晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者身为者也？’对日：“齐人也，坐盗。”王树晏子日：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

5、选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项是(　)(2分)

A、停车坐爱枫林晚　　B、族诛连坐

C、其一犬坐于前　　　D、坐视不理

4、写出苏轼《水调歌头·明月几时有》一词的最后两句：　　　　　　。

3、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：　　　　　　　。

2、渭城朝雨轻尘，　　　　　　。

1、　　　　　　　，谁家新燕啄春泥。

6. 第一问：①履行看瓜的职责　 ②以行动对偷瓜的孩子进行教育

　 第二问：①认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃　 ②做事应忠于职守，尽职尽责　　

5. 形象生动地写出了“我”在老人的追赶下奔跑，“我”尽管比老人跑得快，但永远摆脱不了他执着的追赶。(意思对即可)