6．文中开始说“我并没有读懂”，后来说“现在完全读懂了么？不敢说”，作者到底读懂了没有？他读懂了些什么？

读选文，回答问题：

⑴但是，那年去了一趟南泥湾，我竟发觉，我并没有读懂!

⑵南泥湾有个泉，叫做九龙泉，泉上小亭如开花的浓阴，掩映着一座烈士纪念碑。那是当年王震同志率领的三五九旅，在这里开展大生产运动时立下的。多年的风雨剥蚀，那碑身已经有些残破。周围一片寂静，只看见几个默默耕作的农民；碑前也只站着我和陪同我的一个同志。碑如苍茫天边的古老星体，我俩是卫星一和卫星二，绕着它运行。

⑶它的正面，像个储得满满当当的铅字架；它的背面，也像个储得满满当当的铅字架；整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。什么字?森林一样的烈士的名字!

⑷我的呼吸急促起来。啊，一个旅历年就牺牲了这么多的战士!泉水如泣如诉。

⑸陪同者告诉我，年前，一位烈士的亲属从南方来，趴在碑上查找烈士的名字，整整找了半小时，都没有找见。他说，假若让他到一个团的营房

⑹烈士的名字究竟有多少，我没有数，只是粗估了一下；然后，我将目光投向前边开阔的川道。我在想：要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯，那么，他们足足可以把多半条川道站满!要是他们又像开誓师会那样高呼，那么，这条川道将震响着一片多么恢宏的声音!

⑺我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的\'三年以来……\'\'三十年以来……\'\'由此上溯到一千八百四十年……\'，只从字面上读读就行了吗?它的背面还有什么呢?难道不是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字么?名字的数目，不是几十万，不是几百万，而是几千万!要是把那些名字也复活为血肉之躯，那么，天安门广场是站不下的，加上东西长安街也是站不下的。就是把偌大的北京城挤得房倒屋塌，也摆不下他们的巨大阵容！他们的人数，是要比世界上绝大部分国家的公民数还要多的!然而为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了!

⑻这一层，看起来浅显，但的确不易读出它的最基本的东西。

⑼读书往往要读注释，才能读懂。读碑文也需要注释。南泥湾的九龙泉纪念碑，是人民英雄纪念碑的一条极好的注释。

5．文章结尾写到“起码不会因为人生道路的漫长，口袋里的什么东西丢了，也发现不了”。你认为，在人生的道路上，“丢”的会是什么？

4．下列句子的表达方式不同的一项是(　)

A、要是把那些名字也复活为血肉之躯，那么，天安门广场是站不下的，加上东西长安街也是站不下的。

B、我于是想起了人民英雄纪念碑。

C、南泥湾有一个泉，叫做九龙泉。

D、20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。

3．下列句子运用了怎样的修辞手法？请体会这些句子的妙处。

⑴瞻仰者络绎不绝，如闭凝滞的河水缓缓流淌；我比他们看得更慢，是河水中的一块石头。

⑵整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。

2．解释句子中加点的词语。

⑴其时，瞻仰者络绎不绝(　　)，如半凝滞(　　)的河水缓缓流淌。

⑵它使我怦然(　　)心动。

⑶随着阅历的增长，我对它们的体会弥(　)深。

1．给加点字注音：

题词和碑文沁(　　)入我心，浮雕又夯(　　)实了我对它们的记忆。

12.有人说：“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。”联系下面的链接材料，谈谈你对这句话的理解和认识。(60字左右)

材料一：人类将会杀死大地母亲，抑或将她拯救？如果滥用日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服了那导致自我毁灭的放肆的贪婪，人类则能够使她重返青春，而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果--包括人类在内的一切生灵付出代价。

　　　　　　　　 (阿诺德·汤因《人类与大地母亲》)

材料二：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”这是英国诗人库柏的诗句……但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。

　　　　　　　　 　　　　(周国平《人应当敬畏自然》)

答：_____________________________________________

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答案(示例)：人类曾经征服自然，创造出伟大的文明；但人类如果仍以地球的主人自居，对地球为所欲为，结果必将破坏地球上的生态环境，自食恶果。我们在城市改造中要学会认识自然，与自然友好和谐相处。

11．请你就“保护远不及破坏来得快”这句话，谈一下自己的感想。

答：____________________________________________

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[解析]本题主要考查学生对文章重点语句的理解能力。从保护鸟儿、保护环境的角度，谈谈我们应该怎么做，不应该怎么做。意合即可。

答案：这句话告诉我们，鸟儿的最大危机来自人类，所以我们要大力宣传保护环境的政策，热爱大自然，从你我做起，从身边小事做起，让绿色离我们越来越近，还鸟儿一片蓝色的天空，一个自由飞翔的家园。

9.文章写了哪几种动物？请概括第④-⑧段的内容。

答：____________________________________________

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答案：斑头雁、大天鹅、雪雁、北极燕鸥、螃蟹、灰色滨鸟、白鹳、马群、白鹤等。

④-⑧段写出了鸟儿在迁徙中受到的种种磨难。