4. 开学初，语文老师慈祥而又关爱地对小华说：“小华，参加兴趣小组的事我已经替你定了，就报名参加我的‘诗歌创作’兴趣小组吧。”望着老师充满笑意的脸，小华欲言又止。其实，小华虽然是学校文学社社长，但他现在却喜欢上了音乐，可老师的一番好意又怎能拒绝呢?如果你是“小华”，你将怎样拒绝老师的“好意”? (6分)

3. 在一场紧张激烈、唇枪舌剑的辩论赛决赛中，正方第一辩手情急之下说出了一句最终导致失败的口误。赛后二辩对三辩说：“逞什么能啊!说不好就不要说，还当什么‘一辩’!”三辩回答道：“就是!当时我也站起来了，可她硬把话筒给抢去，回去真该好好批她!”这时指导教师和一辩刚好经过，听到了他们的对话。事后，指导教师要二辩和三辩主动找一辩谈心。请从语言得体的角度替二辩和三辩拟出“道歉”、“安慰”、“鼓励”的话语。(5分)

2. 读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。(6分)

李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。

(1) (2) (3)

1.根据上下文填空。(3分)

生命是什么？生命就是范仲淹“ ”的远大抱负；生命就是文天祥“ ”的浩然正气；生命就是龚自珍“ ”的献身精神。

(三)12、　 升、登　　　 现在作“环”，转，绕　　　 不止13、“十一日，风翳净尽，澄碧如洗。”14、抬头远看山顶，还突出地悬在半空里。15、“余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。”16、此题为开放性题。旨在让学生从读徐霞客游恒山过程中，了解并学习他的精神，即：不畏艰险，不怕辛苦，勇于实践求实的精神。(与文章内容吻合，语言通顺，言之有理，即可。)

(二)10、C(“夫妻别”是借指一般百姓妻离子散的悲惨遭遇。)11、C (三、四两句采用对比和用典，说一般民众的苦难比帝王妃嫔的爱情悲剧更惨。)

第六单元达标卷

(四)18、①空缺、中断；②半夜③有时④即使　 19、素、绿　 素湍，绿潭　 20、李白　 朝发白帝彩云间，千里江陵一日还　 21、(1)重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月　 (2)朝发白帝、暮到江陵　 (3)素湍绿潭、回清倒影　 (4)高猿长啸、空谷传响　 22、(1)如果不是正午和半夜就看不见太阳和月亮。　 (2)遇到皇帝有命令必须急速传达，有时早晨从白帝城出发，傍晚就到江陵。　 (3)即使是乘上快马，驾着风也没有这样快。 　(4)巴东三峡巫峡最长，人们听到猿猴的几声哀鸣，泪水就要沾湿衣裳。　 23、表现“晴初霜旦”之时，“林寒润肃”的凄凉情景。

(三)13、柳河东全集 柳宗元 永州八记　 14、寒冷　 依托　 像北斗星那样　 愣住的样子

15、目的：衬托水的清冽，说明环境幽清　 感受略　 16、(1)潭中的鱼大约有一百来头，都像在空中游动，没有什么依托似的。(2)溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的源头。 17、作者刚开始是无忧无虑的，欣然而往的，但在环境的刺激下，作者感到了自己内心深处的忧伤、苦闷。作者因为当时谪居永州，满腹宏图大志不得施展，因而怀着一种愤懑不平的苦闷心情。