4、“我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了:‘月亮在这儿!’”将这句话中的“大呼小叫”改成“大喊”好不好？说说你的看法。

3、文中对桂花树的描写有什么作用？

2、奶奶给我们说了一个又一个故事，为什么又“突然”说“月亮进来了！”？

1、“我们这些小孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足。”这句话道出了孩子们的一个共同特点，这个特点是什么？

4、你认为奶奶在文中扮演了一个什么角色？

3、感悟主题。在下面一段话的横线上填上适当的词句，就是对这篇文章主题的概括。想试一试吗？

本文通过记叙一场有情趣的 活动，展现了美丽的月色，赞扬了孩子们 ，表达了孩子们追求美好事物的 。同时告诉人们： 。

2、文中写孩子们寻月的全过程，也交织着孩子们的感情。你能将他们的感情变化梳理出来吗？ 失望→ → → 。

1、按下面的提示，将文中所描写的几幅画概括出来。

中堂赏月图→ → → 。

3、积累动词。在()里填上适当的动词。

(1)我想：月亮里，地该是银()的，墙该是玉()的。

(2)我们都()这那杯酒，果真里边就()起一个小小的月亮的满圆。()着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地()，使人可怜儿的样子。