5．选出没有语病的一项是(　)

A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键。

B、中学生是学习的重要阶段。

C．北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。

D．我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。

4．译句。

⑴不以木为之者，文理有疏密。

⑵满铁范为一板，持就火炀之。

3．解释下列句子中词语的含义。

⑴有布衣毕昇，又为活板(为： )

⑵其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之(和： )

⑶更互用之，瞬息可就(就： )

⑷有奇字素无备者(素： )

⑸其印自落，殊不沾污(殊： )

2．注意下列加点字的读音：

戳穿(　)　九霄(　)　一泓(　)　枯萎(　)　迄今(　)

1．你能将这些诗句补充完整吗？

⑴离离原上草，一岁一枯荣。 ， 。

⑵ ，紫殿红楼觉春好。

⑶羌笛何须怨杨柳， 。

20．口语交际：请根据语境选择得体的一项(　)(2005年广西南宁课改区试题)

在争创全国文明城的时候，作为一名志愿者，当你在路口维持交通秩序时，一位中学生骑着自行车硬闯红灯，这时，你迎上去说：(　)

A、喂，你想干吗？想找死呀？　B、下来！你已经违反交通规则了。

C、同学，请你不要闯红灯！　D、你这家伙，懂不懂交通规则？

19．仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。(2005年黔西南自治州课改区试题)

如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。

如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。

17、本诗共用修辞手法有(写出3种) 　　。

16、诗共有四节，其中以描述为主的是(　)

A、第一节　B、第二节　C、第三节　D、第四节