1．D

提示：“畸”应音“jī”。

11．结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?

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答案与提示

10．本文作者写主人公--藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?

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9．A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度?

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8．分析文中画横线句子的含意。

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7．结合语境，解释下列词语的含义。

烂熳：____________________

模胡：____________________

精通时事：____________________

5．说出文中所记叙的藤野先生与“我”交往的四件具体事例及其含意。

(1)第一件事是：___________，表现了____________。

(2)第二件事是：___________，表现了_____________。

(3)第三件事是：___________，表现了_____________。

(4)第四件事是：___________，表现了_____________。

4．下列语句中运用了反语修辞的一项是(　)。

A．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如……扭几扭。实在标致极了。

B．我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了……

C．要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

D．有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

3．下列语段空缺处填写恰当的一组词语是(　)。

我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和__________。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔__________过了，不但增加了许多__________的地方，连文法的错误，也都一一__________。

A．感激　涂改　脱漏　纠正

B．激动　涂改　遗漏　纠正

C．感激　添改　遗漏　订正

D．感激　添改　脱漏　订正