7．“然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”，母亲“憧憬”的是 ，“等候”的是 。(4分)

6．“随着年龄的增长”，“我”开始回避同学，“厌恶我的家”。原因是什么？(用课文中的话回答)(3分)

5．母亲早已察觉“我”的感情变化，课文中间接说明了这一点，找出相关语句，体会这样写的好处。(4分)

语句：

好处：

4．“我”对母亲感情的变化可分为哪几个阶段？(3分)

3．将课文最后一自然段用正楷抄写在下面。(3分)

2．给下列多音字注音，并分别用形似字和多音字组词。(4分)

咽(　)　　　调(　)　　　黝(　)　　　斑(　)　　

　(　)　　　(　)　　　拗(　)　　　班(　)　　

1．给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)

xuàn耀(　)　执zhuó(　)　揶揄(　)(　)　哽咽(　)

　15．在画线处填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，并与画线句构成排比句。

　怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；　____________________，____________________；____________________，___________________________。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。