9．请用鲁迅的小说集名将悼念鲁迅的挽联补充完整。

　 惊闻陨星，中国何人领呐喊?

　 痛忆旧雨，文坛从此感　！

8．教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：

你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。(历史老师)

　 　请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7．计算年龄:　

乾隆皇帝下江南时，有一老翁正在做寿，只见门前有这样一幅对联：“花甲二转半　眼观七代孙”，当时他就提笔而就：“今日良辰日　金星陪寿星”，一时成为美谈。请你调动语文积累和数学知识算一算老翁的年龄是多少，写在下面横线上。　

6．按提示，根据课文内容填写。

①通过儿时往事的回忆，表达了对一个劳动妇女的深深怀念之情的文章是《　　　　 》　　

②《背影》通过简单平凡的叙事和平实自然的语言，真实地表达了一种　　　　　　　 ，这一永恒的主题。

③《台阶》围绕“台阶”命题立意，突出了父亲对　　　　　　　　　　　　　　　 的追求，突出了父亲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的思想性格。

④《信客》中的信客是一个　　　　　　 　，　　　　　　 　，　　　　　　 的人。

5．写出下面句子所表达的感情。

①仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！　

② 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?

怎么了呢，父亲老了。　　　　　　　　　　　　 　

4．选词填空　(每词只能用一次)

舒服　兴奋　高兴　轻松　　　

①造屋的那些日子，父亲很(　　)。

②父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很(　　)。

③她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，(　　)地说道：……

④(父亲)将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很(　　)似的。

3．如果把下面语句看作一幅照片，请你用一个双音节词语为其题个名。 　

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚③地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

2．根据后面提示，在具体的语境中正确地填写词语。

①这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲(　　)。［失业在家］　

②因而，父亲明明该高兴，却露出些(　　)的笑。［神色、态度不自然］　

③他死时，前来(　　)的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。［祭奠死者并慰问家属］　

④他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇(　　)了一会。［犹豫不决］　

1．在括号中清晰地填写汉字。

①哪知老境却如此tuí(　　)唐！他触目丧怀，自然情不得自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ(　　)屑便往往触他之怒。　

② 信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dùn(　　)的农村神经系统，他是最mǐn(　　)感的神经末梢。