1、根据课文默写古诗文。(选择其中5小题作答，每小题2分，共10分)

①　　 ，　　 ，山河表里潼关路。

②俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。　　 ，　　 。

③　　 ，　　 ，鸣之而不能通其意。

④苏轼的《水调歌头》中千古传诵的两句是：　　 ，　　 。

⑤　　 ，　　 。念天地之悠悠，独怆然而涕下！

⑥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。　 　，　　 。

[加分题1]把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。(4分)

　 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

　 　　　　　　，　　　　　　　 。　 　　　　　　，　　　　　　　 。

6．读罢此文，你打算如何“学会学习”？

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5．仿写句子

　例句：如果说，未来的学生需要着重开发智力的话，那么，最最需要的是开发他们的右脑，发展他们的创造力；如果说，未来的学生需要着重培养各种各样的能力的话，那么，最最重要的是培养他们独立自主进行学习、研究，获取和创造知识的能力。

　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．根据全文内容，在末尾处简要概括出“学会学习”的第三方面内容。(不超过20字)。

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3．为什么纳伊曼博士主张在未来，传授知识所用的时间和获得学习方法、研究方法所用的时间的比例应该倒过来？

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2．如何理解第②段中画线句子的含义？

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1．通读全文，可知本文以_________________为题，回答了__________和______________两个问题，极富现实意义。

14、释词：

不料：

13、这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？

12、女娲是怎样补天的？在文中用横线画出。