2．解释下列句子中加点的词语.(4分))

⑴可远观而不可亵玩焉亵玩：________

⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁白丁：　　　 　　

⑶满坐寂然，无敢哗者坐：　　 ________

⑷断其喉，尽其肉，乃去尽：　　　 去：　　　　

⑸山气日夕佳，飞鸟相与还气：　　　　

⑹半卷红旗临易水临：　　　　

1．根据拼音填写汉字。(4分)

提xié()惟吾德xīn()鸿rú()案dú()

隐yì()yū()泥xùxù()不止跳liáng()

我的名字叫感动

当我们在沙漠中看见一株绿色的小草时，我们感动于这柔弱生命的坚韧；当我们看着半跪的小羔羊吮吸母乳时，我们感动于这新生命的知恩图报；当我们知道为保护羚羊而倒下的英雄们时，我们感动于这些“平凡”的生命的大气。沙漠中的绿色小草、跪乳的羔羊、“平凡”的生命，这一切让我明白了这样一个道理：我们--地球生命有着一个共同的名字：感动。

我想起了我的第一份感动。那是爸爸妈妈给我的，他们第一次让我知道了这个世界上有一个名词叫“感动”。爸爸妈妈的关怀点点滴滴、细细碎碎，却总能让我寻觅到一丝感动。年轻的朋友不管到何时，千万别忘了这份来自爸爸妈妈的感动，因为它是我们生命共同的名字。

曾记得在电视上看到的感动中国年度集体--湖南省衡阳武警消防兵群体的事迹。是他们为了捍卫人民的生命财产而以火一样的激起投身火场，走向危险。那壮烈的一幕留给人们的是无限的感动，他们用自己的行动再一次证实了感动是我们共同的名字。这共同的名字可以共鸣无数的人，让他们也将感动作为自己的名字，让这个世界充满感动与被感动。

又记起我看过的一篇新闻报道中一只名叫“虎子”的狗。是生命便有求生的欲望，可虎子在把主人一家带到安全地带后，又向着着着火的家冲去，救下了主人家的四头大猪，这是真事。平平淡淡的叙述却引出了我的泪水，我知道我是被“虎子”感动了。生命，即使是动物，也有着那个叫做“感动”的名字。它让我知道，于生命而言，懂得感动和践行感动都是人性的美，因为懂得了感动而更可能去用行动诠释感动。

爱，是我们感动的源泉，爸爸妈妈对我们的“爱”，衡阳武警消防兵对人民的“爱”，虎子对主人的“爱”，正是这些“爱”成就了感动，诠释了感动。“爱”不死，感动便会是不老的神话，是我们共同的名字。感动--我们人类生命的名字，这种优秀的品质，将代代相传，生生不息。

总评：本文围绕“感动”展开叙写，中心明确，内容、思想健康。将“感动”化抽象为具体，物化为人类的美好品质的一种标签，颇具匠心。文章语句优美，视野开阔，作者善于运用材料，首尾照应，全文结构紧凑，重点突出。但是，文章在深度的开掘上还有些不够，应增补一些材料，使文章中心更加深刻。

8．D　 点拨：A的说法是命令式的，叫人很难接受；B项有威胁的性质；C项太过于客气。

6．C　 点拨：ABD三项中，虽然都有一个“像”字，但是没有本体和喻体，都不是比喻。 7．A　 点拨：B项交代不清；C项与原句的意思相差太远。

5．A　 点拨：A项应改为：作者不仅对珍珠鸟很有兴趣，而且珍爱珍珠鸟，怕惊扰了它，所以“很少扒开叶蔓瞧它们”。

4．C　 点拨：A项属于语序不当，应改为“博物馆展出了新出土的两千多年前的汉代文物。”　 B项删去“队”字　 D项删去“进行”　

3．D　 点拨：D项中的“进退维谷”的正确解释为：无论是进还是退，都是处在困境之中。维，是。谷，穷尽，指困境。

2．B　 点拨：A项中的“班”改为“斑”；C项中的“撩”改为“缭”；D项中的“拌”改为“绊”。