2．这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子　　　　

(A.塞进B.装进C.送进)我们的脑子里去。

1．平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵　　　　　　　　 (A.喧哗 B.喧嚷C.喧闹)，就是在街上也能听到。

A．怪诞　 字音：dàn字义：诞生　 B.污秽　 字音：suì 字义：肮脏

C.婉转　 字音：wǎn 字义：曲折　 D.谰语 字音：lán字义：没有根据

A.标直　 魄势　 斑斓　 亘古　 B.紫滕　 丰饶　 土壤　 雄健

C.征发　 屏障　 污秽　 默契　 D.耻辱　 懊诲　 蚱蜢　 陼抑

A.　狂澜lán　 　督学dū　 　炽痛chì　 　回环曲折qū

B.　嗥呜áo　 　哽咽 gěng 哺育 pǔ 亦复如是yì

C.　默契qì 　崎岖 qí祈祷 qí 　高山之巅diān

D.　郝叟 sǒu 田垄 lóng 镐头gǎo　 惊涛澎pài

生　日

那些曾经惊天动地的，其实从未出现过，而那些缠绕在我们心头的，一直一直没有离开。我是个不善于表达感情的女儿，16年间，我从未给父亲过过一个生日，甚至连一句“爸，生日快乐”这样的话都从未亲口说过。可我竟然从未愧疚过。因为我以为爸爸从不在乎这样一句平淡如水的话，我总是半开玩笑的对爸爸说，我们是君子之交，淡如水。可是，我错了，我竟然错的那样离谱。

就在不久之前，1月，爸爸生日那天我刚刚好在姥姥家。不知是谁提起来，今天是姐姐同学的生日要开派对。1月12日，我仿佛从梦中惊醒……今天好像是爸爸的生日……好像……是的。父亲理智的脸浮现，又退去。我拿起手机想打个电话，来完成我16年未曾尽到的义务，我又放下了，爸爸不会在意的。姐姐出去了，抱着给同学的礼物。

我拿起手机，打开发件箱。

爸，生日快乐。

这是我唯一能做到的极限，一条短信而已。

第二天，妈妈也被叫到了姥姥家。饭桌上，妈妈神神秘秘地问我，眼里有掩不住的兴奋。“你……昨天给你爸爸发短信祝他生日快乐了，是吗？”“嗯，你怎么知道？”我心跳得有些快，轻描淡写地说。

妈妈是这样告诉我的。

昨天我和你爸还有他的同事在外面吃饭。你爸的手机响了，说是有短信。他打开手机之后竟然愣了有半分钟，我赶忙问，怎么了？你爸爸的表情突然温柔起来，恩……我有许多年没见到他这么温柔的表情。然后他举着电话给我看，还大叫着，看呀，我女儿祝我生日快乐！你看到没有，她说爸，祝你生日快乐……

妈说爸爸当时像一个孩子，在他的同事身边穿梭，给他的同事看那条短信，脸上或许是因为喝了酒而变得微红，眼睛里兴奋得闪着光，他真的很高兴。

一种细水长流的感情，在风中浅浅的低吟。我能看到爸爸当时那张微醉的脸，看到他曾经那么坚毅的身影，看到一个男人一个父亲不可倒下的身姿，看到那时那刻心柔软如湖水的父亲。因此，我也无比的惭愧。那只是一条短信呀，在别人看来微不足道的五个字。

我的父亲却把它当作生日最美丽的礼物。

爸，生日快乐。

乖，我的好女儿。

　[总评]

作者以一条短信作为送给父亲的生日礼物。之前作了大量的思想斗争，之后又陷入无比的愧疚。情节一波三折，感情细腻，写法入微。特别可贵的是能从“母亲”的转述中侧面描写“父亲”读了短信后的种种情态，读之令人感动。文章最后点出“在别人看来微不足道的五个字，我的父亲却把它当作生日最美丽的礼物。”情真意切，主旨华现，回味悠长。

(三)17. “橘黄”一指月光的颜色；二指作者内心温馨的感受。表达了作者由对生活的冷淡变得热爱，重新感觉到了生活的多彩，激起了对生活的追求。

点拨：理解“橘黄”的双重含义，意思对即可。

18.作者生活中经受了挫折，心漂浮着，看不进书，写不下字，觉得一切都是冷淡，对网络也越来越冷。但看着橘黄的月，对生活的态度有些回转了。(或由对生活的冷淡，又回到了原来热爱生活的我。)

点拨：抓住句子，结合全文理解。

19.语言上：作者运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了自己通过看月获得的人生感悟。内容上：深刻地揭示了文章的主旨。(或揭示了作者内心对生活已充满了希望的心境。)结构上：照应了文章的题目，总结了全文，使文章结构完整。

20.示例：八月十五，一轮圆月高挂中天，仰望苍穹，星汉茫茫，宇宙浩渺，唯有一轮明月，如此亲切，如此优雅，如此爽朗，如此朦胧，只见月亮上的桂树枝繁叶茂，隐约可见吴刚抡斧，因为他的工作，天空不再寂寞，在吴刚极其艰巨的努力面前，人间的一切无聊和苦闷就显得微不足道了，一切痛苦和烦恼都显得无所谓了。

点拨：要能因境生情，体现出“一切景语皆情语”， 表达通顺，体验独到即可。

(二)15．国际化首先要尊重母语。

点拨：注意搜寻关键词语和句子，回答要全面。如答“国际化必须建立在本土文化的根基之上”或“任何一个国家都不允许冷落母语”都不准确。

16．(1)服务业只提供英文菜谱；晋升职务、评职称必考外语；产品只用外文标识；许多学生不重视汉语学习，汉语比赛比不上留学生。

点拨：注意从文中搜集信息即可解答。

(2)本土文化、母语是一个民族的灵魂，是一个民族独立于世界民族之林的基础。丢失本土文化、母语也就谈不上国际化。

点拨：注意结合上下文理解其含义。

点拨：注意古今异义字及词类活用等情况。

12． D　 点拨：解答此类题，应准确掌握例句中的“以”的用法，然后再逐项分析。

13．①王翦是频阳东乡人。 ②我想攻取(攻打)楚国，在将军看来打算用多少士兵才够(足够)？

点拨：①句注意“……者，……也”这一句式，这是一个判断句。 ②句注意关键词语。

14．王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己，自己是迫不得已告老还乡。当荆兵每天向西进军时，国难当头，王翦义无反顾，重新带领军队攻打荆军，表现了王翦不计个人恩怨，以国家利益为重的品格。

10．略　 点拨：要突出“风”这一重点。