(二)文言文部分

晋王羲之,字逸少,旷①子也,七岁善书。十二见前代笔说②于父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?”父见其小,恐不能秘之,曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之使待成人恐蔽儿幼令③也。”父喜,遂与之。不盈期月,书便大进。

卫夫人④见,语太常王策曰:“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智。”流涕曰:“此子必蔽吾名!”

晋帝时,祭北郊,更祝版⑤,工人削之,入木三分。

(选自张怀瓘《书断•王羲之》)

注释:①旷:王旷,王羲之之父。②笔说:论书法的书。③幼令:幼年时的美好才华。④卫夫人:东晋书法家。王羲之少时,曾经跟她学习书法。⑤祝版:祭神的木板。

1.认真通读全文,用“/”标出下列句子的诵读节奏。

 今 而 用 之 使 待 成 人 恐 蔽 儿 幼 令 也。

2.解释下列句子中加点的词。

 (1)恐不能秘之(    )(2)待尔成人,吾授也(    )(3)不盈期月(    )

3.“卫夫人见,语太常王策曰”中“语”的意思与下列句中“语”的意思相同的一项是(  )。

A.旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。         B.其夫呓语。

C.此中人语云:“不足为外人道也。”         D.不敢高声语,恐惊天上人。

4.翻译句子。

此子必蔽吾名!

5.概括文中王羲之成功的原因,并就你感受最深的一点,联系实际谈谈你的认识。

原因:            。

认识:            。

(一)现代文部分

思,在百草园

刘宗棠

绍兴的初春,乍暖还寒。踏着绚烂的晨光,走进了渴望已久的鲁迅故居--百草园。

尽管刚刚经受过肃杀的冰雪,百草园内却依然一片苍翠葱茏。十来枝竹子扶疏①yáoyè(   ),在初升的阳光下,洒出一片淡淡的影子,两棵不太大的棕桐伸开巴掌,仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍;据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树,虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痕交错,但仍显得苍劲傲然,生机勃勃。你看,枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞,不正是谱写春之歌的音符!园里几②qí(  )青葱的菜田,一眼古朴的石井,顿使人感到幽静沉寂,却又满目生气。看来,自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!

尽管我来的还不是时候,没能听到鸣蝉在树叶里长吟;没有看到肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了的情景。可单是那一堵还是当年的短短的泥墙,就给了我以无限的情趣。

泥墙齐腰高,十来步长。墙脚边长满了各种各样的野草,大概就是因为这里的草才命名了这个园吧。现在大都枯黄萎谢,可在这些草叶边、草根旁却已透出星星点点青翠欲滴的草尖。这是生命的火苗在升腾,这是又一次对新的希望的追求。它们把绿色献给大地,献给人类,用一次又一次的死亡和新生给人们以奋斗不懈的鼓舞。啊,先生写得多好:他一生“吃下去的是草,挤出来的是奶”!草啊,百草园的草啊,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去,摘一片草叶,含在舌尖上,而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里,落在这片土地上!

当年的鲁迅,就是从百草园走向一个决斗场!向一切愚昧宣战;和一切③nuòruò(   )决裂,同一切黑暗决斗;与一切腐恶较量。倾一腔热血,抛七尺躯体,为振兴中华而驰骋一生。尽管,他在残酷的斗争中过早地耗尽了心血,还没有来得及看到一个民族的乐园的落成。但是,他的信念、他的希望,和百草园的草一样,不为生命结束而消逝,孕育出更茂盛、更蓬勃的新春。

小草信仰春天,先生信仰中华必将振兴。现在真的有了风调雨顺的气候,有了流金溢彩的太阳,有了清甜如许的泉源。

站在百草园这堵矮墙旁,我看到绍兴的一条街,人流④xīxīrángráng(      ),脚步早踏着早春的阳光。站在中国的土地上,朝外望去吧:信息爆炸,宇宙飞船,世界在变革,星球在行进,我们不该像先生那样奋力进击,让中华早一点振兴起来,高高地崛立于世界民族之林吗?

百草园的草啊,每一棵都在阳光和雨露的哺育下成长着。我不也是这个园中的一棵草吗?不仅是,更是从百草园里走出来的人!

思,在百草园,在前进的大路上……

1.根据拼音在括号里填写汉字。

①yáoyè(    )   ② qí(  )   ③ nuòruò(    )   ④xīxīrángráng(      )

2.第一段中表现园中景色总的特点的词语是__________,表现人们崇敬的感情的词语是__________。用横线标出此段中直接抒发作者总的感受的语句。

3.文中用拟人手法,以__________和__________两个词语,把棕榈比拟成__________的人。

4.说说选文第二段在文章结构上的作用是__________。

5.写百草园的各种景物时落笔的重点是什么?为什么要这样写?

6.将本文和《从百草园到三味书屋》中描写百草园景物的部分进行比较,看看有什么不同?

7.模仿第二段句子中“……没能……没有……可单是……就……”的句式写一段话。

8.文章画线处写的“风调雨顺的气候”、“流金溢彩的太阳”、“清甜如许的泉源”各指的是什么?

实例:《从百草园到三味书屋》是回忆性的散文。这篇文章写了在灿烂的春光中有童真,在无味的冬日有童趣;自由玩耍中充满幻想,严肃的学习中也不乏快乐。

《爸爸的花儿落了》是从小说《城南旧事》中节选的,小说展示的基本上是作者自己童年生活的轨迹。节选的这一部分围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆,从回忆中层示自己不断成长的过程。本文虽然用很多篇幅回忆小时被打的事,但自始至终贯穿着对父亲的挚爱,也透露出父亲对自己的关爱。

《丑小鸭》是一篇童话。童话讲的虽然是丑小鸭变成白天鹅的故事,却能给我们成长中的青少年以有益的启迪。丑小鸭对生活的执著追求和渴望,正是这种不懈的努力和追求,使他从一个人人歧视、饱受嘲弄的丑小鸭最终变成了一只令人羡慕的美丽的白天鹅。

《诗两首》主题是关于人生的:《假如生活欺骗了你》表达了作者热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜;《未选择的路》运用象征手法,借写自然界的路来表达对人生之路的思考。

《伤仲永》是一篇文言文,本文作者为一位神童最终变成常人而深感惋惜,引发人们的思考:一个人能否成才,与天资有关,更与后天所受的教育和自身的学习有关。

测验:

①《从百草园到三味书屋》选自《       》,作者      ,原名      ,浙江绍兴人。是我国现代伟大的     家、     家、     家。其《自嘲》中的名句是“             ”。

②《爸爸的花落了》作者是    ,原名    ,小名英子,原籍台湾省苗栗县,在北京长大。1967年创办《纯文学杂志》,以后又经营纯文学出版社。

③童话是儿童文学的一种。这种作品通过   、   、   来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。《丑小鸭》的作者是    (国家)的   。

④《假如生活欺骗了你》的作者是    ,俄国伟大的诗人。史称“          ”。著名诗作有《   》、《   》等。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。

⑤《伤仲永》的作者是__________时的__________,他字__________,号__________,世称__________,是杰出的__________家,__________家,是唐宋八大家之一。本文以方仲永的事例说明         的关系。

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