10、语文综合运用。(6分)
(1)修改下面画线部分,要求与加点句子形成排比。(2分)
当今世界,森林面积锐减,土地急剧沙化,大量的水土流失了,环境也被严重污染。生态性灾验已成为威胁人类生存和社会发展的严重危机。
(2)仿照下面的诗句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。(2分)
例句:你热爱生命吗?那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
仿句:
(3)下面是某中学204句学生调查的结果,根据表内资料,回答问题。(2分)
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对象 |
感兴趣 |
一般 |
不感兴趣 |
|||
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人数 |
百分比 |
人数 |
百分比 |
人数 |
百分比 |
|
|
对 文 学 |
148 |
72.55% |
44 |
21.57% |
12 |
5.88% |
|
对语文课 |
32 |
15.69% |
78 |
38.24% |
94 |
47.08% |
①从表中你发现了什么问题:
②你认为应该如何时解决这个问题?
7、下边是李明6月10日写给小学老师的信(信的主要内容已省略),信的书写格式有错,后的修发言意见有三项是正确的,请选出(3分) ( )
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王老师: 你好!我们已有好久不见……余话暑假见面时再叙。 此致敬礼 2005.6.10 学生 李明 |
A、称呼“王老师”应顶格写 B、“王老师”后面的冒号应删去。
C、“敬礼”应另起一行顶格写。 D、“此致敬礼”应顶格写。
E、日期应写在署名的下一行。