5. 这道题是从课文和综合活动相结合的角度拟的。这道题的难度在第二问上。“感受”和“原因”一定要谈得有层次，最好有深度。

4. 考查标点符号知识。这道题要从句意特点和句式特点，句与句之间的关系入手思考解题。要掌握住标点符号的作用。

2. (1)考查拼音知识。这是从反面拟题，检测同学们对这八个字的读音、拼音书写的掌握情况。

　　 普通话的读音总会受到方言读音的干扰，所以每一个方言区里都有一定数量的字读音不准，需要用普通话读音校正。同学们在学习时，一定要勤于翻检工具书，做到准确掌握。另外，声母、韵母、语调一定要书写准确规范。

　　 (2)考查错别字知识。四句话中有五个别字，答对四个即得满分。别字是初中生作文中的“常见病”和“多发病”。治疗这种病的良药就是从字形、字义上狠下功夫，记死记牢，别无捷径。

1. 让考生介绍学习语文的方法。这是一道短小的叙述性题，要求有内容(介绍出具体的方法)，语言表达流畅。

　　 学习语文的方法很多，几百种乃至几千种，但是不一定适用于你，因此要求你选择对于你来说最管用的，最好的。这道题能促进同学们学习要讲究正确的方法。

　　 本学期向同学们介绍了很多种学习语文的方法，不知道大家使用的效果怎么样？今后，我们还要介绍一些。

　　 本次出题，坚持按照这样的思想原则：

　　 知识和能力兼顾，课内与课外兼顾，知识点与知识面兼顾，规定死和自主选择兼顾。

(一)学习生涯忙碌劳累又有许多憧憬与欢乐，与我们共同感受与分享它的首先是那些心灵相通、意气相投的好伙伴们。与他们一起走过的有风雨有彩虹的日子，总令我们感叹不已、难以忘怀，于是懂得了珍惜友谊，共创未来。此刻，如果愿意，就拿起饱蘸真挚情谊的笔，以“我的伙伴(们)”为题，写写他(们)的故事、他(们)的性格或他(们)令人记忆回味的生活片断……作为你学生时代的美好友谊的纪念。

21. 从下列文题中任选一题作文，不少于500字。