9.根据文章内容，用恰当的词语填写下表。(4分)

8.选文的前两段写了北大的人：学生和老师。请结合文章内容，分别概括出北大学生和老师的特点。(4分)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　_　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　_　　 　　　　　

6、右图是北京大学校徽，它是由鲁迅先生设计的，先生把“北大”两个字用篆文写成，上下排列。认真读图，结合汉字造字特点回答：(1)校徽的图形特点是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　 　　　　，(2)校徽突出的办学理念是　　　　　　　　

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(3分)

4、兰州一名女“粉丝”杨丽娟狂热追星13年，不上学，不工作，不惜倾家荡产，终见偶像刘德华。后其父因不满刘德华拒绝与女儿单独见面而自杀。今年三月发生在香港的这起匪夷所思的惨剧，一时又引起了中学生对“追星热”的讨论。某中学为此专门举办了一次相关的讨论会。如果你在场的话，请你结合“杨丽娟事件”谈谈对“追星”的看法。(3分)

3、仿照示例，改写下面的提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。(2分)

提示语：(公园里)禁止攀枝摘花，不乱扔垃圾。

改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下。

提示语：(教学楼内)禁止喧哗，不许打闹。

改写为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

2、分别默写2句描绘春夏秋冬景色的古诗词。(8分)

　 春：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 夏：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 秋：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　 冬：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1、把下面语段中拼音表示的汉字选择四个依次写在后面的方格内。(2分)

纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在冰冻的湖面上zhì下一串雪团般四处bèngjiān的清脆笑声。如今秋风又起，树枝树叶交织出金色的qiónglóng。落叶遍地，踩上去很柔软，此时此刻我的心情夜不胜凉意。

22、略