14．(8分)

　　 (1)本词抒发了词人壮志未酬和知音难觅的忧怨感情。(4分)

　　 (2)作者以比兴、象征之法，用香草美人自喻，曲折有致地表达出满腹的幽愤。(2分)作者连用芳菲、兰佩、蛾眉等极富象征意义的意象，来表明自己虽有高尚的品质和过人的才干，却长期闲置，无用武之地。“水满汀洲，何处寻芳草”二句，用芳洲水涨，芳草难觅喻示理想难以实现的可悲处境。(能结合词作作出恰当的分析即给2分)

湖南道县一中2011届高三第一次阶段检测

14．(1)同意。(1分)李白虽化用了前人诗句，却更清新自然，人融于景，情景交融。(1分)；以“明镜”喻清溪，以群山比“屏风”，比喻清新贴切，使用借喻增强诗歌意境。(1分)溪水清澈，周围的景物清晰地倒映在溪水中，周围山峰连绵，风景如画，人忘情在秀美清新的自然风景中。(1分)(若不同意，如抓住“虽有所袭”展开，可给1分。)

(2)“清我心”的“清”。这是一首情景交融的山水诗，着意描写清溪水色的清澈，寄托了诗人喜清厌浊的情怀。因为诗人在朝廷屡遭排挤和打击，实感官场污浊，今见清溪潺潺流水，认为可以“清心”，洁白自律，精神愉悦。(回答“清”，给1分，回答“清我心”的“清”，给2分。分析思路正确，表达合理，再给2分。回答“悲”，又言之成理，亦可。)

湖北黄冈中学2011届高三9月月考