20.紧扣《云南看云》一文中的“看”字,赏析该文主题的表达300字左右。(14分)

[解析] (1)根据题意,须紧扣“看”字,赏析文章主题的表达。

要求意思完整、语句通顺、书写规范。300字左右。

(2)既可作全面而概括的赏析,也可就某一方面或特点作具体深入的赏析。

(3)赏析要点如下:

①本文的主题是通过对人们看云的不同结果比照叙述,寄望人们从“静观默会天空的云彩”的意义中等到教育和启发,表达了“抗战到底”的坚定信念。

②赏析应当紧扣文本进行,角度可以多样。例如:

[写作背景]沈从文(1902_1988),原名沈岳焕,湖南凤凰人。中国现代小说家、散文家、学者。1923年开始文学创作,是一位创作个性独特的“乡土文学家”和“文体作家”,他的作品以描写湘西边境少数民族地区社会生活著称,其著述极多,有小说、散文、传记等60多个集子。他的小说不仅题材广泛,而且对各种创作方法、表现手法及多种创作风格、流派都效仿,吸取,文体风格上不同流俗,不拘常例,因此人们称他为“文体作家”。

“浓浓的地方色香,淡淡的时代投影”是他的作品的基调,他的作品具有恬淡优美、和谐清丽、典雅纯真的色彩。其小说内容主要表现士兵、船夫和湘西少数民族的生活,富有人情美和风俗美。代表作品有中篇小说《边城》,长篇小说《长河》,短篇小说《柏子》《丈夫》《萧萧》等。散文代表作有散文集《湘西散记》《湘西》等,他的散文大多描绘湘西的风土人情,文字清丽,感情淳朴。他曾先后在上海中国公学、武汉大学、青岛大学、西南联合大学、北京大学等高校教授文学习作,学术著作有《中国古代服饰研究》等。

抗日战争爆发后,沈从文离开北平,辗转来到昆明,任西南联大国文系教授。本文原载于1940年12月12日《大公报》,系作者1940年在昆明西南联大任教时所作。

本文由对卢锡麟先生的摄影的观感,写到云的地方性与风土人情的关系,突出了云南的云变化出奇、素朴单纯和黑而秀的特点。作者通过对云南美丽的云的欣赏,表达了对当时国难当头却只重眼前利益,沉溺于自我麻醉中的众生的一种呼唤和痛苦的叹息。

本文写作特点主要是善于写景。运用了比喻、拟人、对比、映衬和形象的描绘等多种手法,出神人化地描写了云南的云的特点。首先,作者从云的色彩、云的形态、云的风度几个层面,写出了云的地方性特征。用形象的比喻写出各地的云的不同:“河南的云一片黄,抓一把下来似乎就可作窝窝头”;青岛海面的云“天空如展开一张锦毯”;云南的云“完全是水墨画,笔调超脱而大胆”,“有时黑得如一片漆”。其次,通过对比映衬凸现云南的云“黑而秀”“变化得出奇”“色调出奇的单纯”的特点,文中写道:“在任何地方‘乌云蔽天’照例是个沉重可怕的象征,惟有云南傍晚的云,越黑反而越不碍事,且表示第二天天气必然顶好。”在对比映衬中突出云南的云“黑而秀”特征。再次,文中用“活泼”“朴素而亲切”“粗中有细”等词语,赋予云以人的性格与个性,拟人手法的运用,增强了语言的形象性。

21从下列角度中任选一个,写300字左右的文章赏析。(14分)

(1)从主题思想的角度赏析《谈静》

①本文的主旨是关于静的修养。能够领略静趣的人,才能在尘世喧嚷中蓦然获得无穷妙悟。心静不仅能使人领略乐趣,于人的身心也有极大裨益

②赏析应当紧扣文本进行,角度可以多样。例如:A.主题在全文构思中的作用。“静”是全文的中心与枢纽。所有的范例,事理都体现出文章的主题思想,文章的内容围绕着主题来展开,段落层次也围绕着主题来安排。B主题与个人修养的关系“静”是个人修养的重要组成部分。忙里可“偷闲”,闹中能觅静,它全在于个人的修炼。静中领略的趣味,不仅使自己受益,也给朋友带来快慰。C从结构技巧的角度谈主题在文中的展开方式。全文先谈“感受”,再从“心界的空灵”所获得的“静趣”,引出“静修”于人身心都有裨益的结论。D从表现技巧的角度谈主题在文中的展开方式。如人生哲理、物理定律的妙用,生动范例(自然现象社会场景)的精选,俳句、诗句的引用等对于阐释主题的作用,以及由此所启发的读者对静的审美理解和艺术享受。

(2)从说理技巧的角度赏析《谈静》

①抓住话题关键,由浅入深,循序渐进。全文由“感受”入手,引出“静趣”,再到静修的好处,后面的内容以前面的阐述为基础,说理层层递进。

②将抽象的理论融入生动具体的范例解说之中,而范例大多来自现实生活,以及人们熟悉的文学作品,使文章的观点更加容易理解

③书信的形式和谈话的方式,以及亲切平和的语言,增加了文章的亲和力,使文章的观点更易为读者所接受。

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