你站在桥上看风景，

看风景的人在楼上看你。

想一想，《断章》中描绘的这种情景，你是否有过亲身体验？把它写成一篇小散文。

6．下列作家、国籍(或朝代)、作品搭配正确的一项是(　　 )

A．艾青－现代－《大堰河，我的保姆》　 普希金－苏联－《欧根·奥涅金》

B．闻一多－现代－《红烛》　 华兹华斯－英国－《唐璜》

C．郭沫若－现代－《尝试集》 毛泽东－现代－《沁园春　 雪》

D．庞德－美国－《在一个地铁车站》　 田间－现代－《给战斗者》

5．对《在一个地铁车站》的理解，比较恰当的一项是(　　 )

A．“面孔”和“花瓣”两个意象是孤立的，毫无关联。

B．这首诗名为“地铁车站”，内容却与“地铁车站”一点关系也没有。

C．诗人庞德是意大利人。

D．诗人把“面孔”和“花瓣”两个孤立的意象叠加在一起，使人产生无限联想。

4．对《回旋舞》的理解，比较恰当的一项是(　　 )

A．诗人借“回旋舞”的意象，寄托了全人类相互友爱的美好理想。

B．这首诗描写的是跳舞的情景。

C．诗人让人们“在大海周围”跳舞，这太不现实。

D．诗人在这首诗里，介绍“回旋舞”的跳法。

3．对《错误》的理解，不正确的一项是(　　 )

A．“莲花的开落”，形容女子脸上由希望到失望的表情。

B．“我达达的马蹄是美丽的错误”，是说“我”不该出现。

C．这首诗写的是春天，傍晚时分??

D．“跫音不响”“春帷不揭”“窗扉紧掩”等衬托了女主人公寂寞的心情。

2．对《风雨》的理解，不正确的一项是(　　 )

A．“大地的海”是本诗的一个基本意象。

B．诗中的“风”“雨”不完全是自然界的风雨，也暗喻人生磨难。

C．这首诗描写了一位年轻的舵手，他在风雨中感到恐惧。

D．这首诗表达了年轻人面对莫测的世事，忧虑、无助甚至害怕的心理。

1．对《断章》的理解，不正确的一项是(　　 )

A．四行诗展示了四幅画面，或者说四种意象。

B．这首诗构思的出发点是世间万物“相对”的哲理。

C．这首诗用画面阐释哲理。

D．《断章》纯粹是一首爱情诗。

11．在下面短文中用“／”断句。(5分)

鲁 有 恶 者 其 父 出 而 见 商 咄 反 而 告 其 邻 曰 商 咄 不 若 吾 子 矣 且其 子 至 恶 也 商 咄 至 美 也 彼 以 至 美 不 如 至 恶 尤 乎 爱 也 故 知 美 之 恶 知 恶 之 美 然 后 能 知 美 恶 矣　　 (取材于《吕氏春秋·有始览·去尤》)

9．下列句子编为四组，全能说明“国君奢”的一组是　　　 (　　 )

①饭于土簋，啜于土铏　　　　　　　　 ②觞勺有彩，为饰弥侈

③四壁四帷，茵席雕文　　　　　　　　 ④君好文章，而服者弥侈

⑤君其遗之女乐以乱其政　　　　　　　 ⑥戎王果见女乐而好之，设酒听乐

A．①④⑥　　 　　 B．②③⑥　　 　　 C．①③⑤　　 　　 D．②④⑤

　 A．西戎的臣子由余，深谙治国之道，他的一席话引起了秦穆公的担忧。

　 B．戎王中了内史廖的计谋，沉溺女乐，不理政事，不听劝谏，而亡其国。

　C．秦穆公本是奢侈的君主，但他能听贤纳谏，痛改前非，终称霸西戎。

　 D．同是失国，舜禹失去的是属国，夏后氏、西戎王失去的是自己的国家。

8．下列各句括号中是补出的文字，补出后句子意思不符合原文的一项是　　 (　　 )

　 A．犹漆黑之以(之)为器　 　　　　 B．(以)缯帛为茵褥

　 C．既已得(由余)矣，举兵而伐之　 D．故霸(于)西戎