6．将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　A　)

①梁启超读过《天演论》后，在“物竞天择”的基础上，________了“适者生存”的概念，进而发表了一系列宣扬社会进化论的文章。

②法国作家克莱齐奥获得2008年诺贝尔文学奖，________仪式于12月10日在斯德哥尔摩音乐厅举行，由瑞典国王亲自颁奖。

③我们________具备一些简单的防震知识，在灾难来临之时，________能做出准确判断并迅速行动，增加生存的机会。

A．阐发　授奖　如果/就　B．阐发　受奖　既然/也

C．阐述　受奖　如果/就　 　D．阐述　授奖　既然/也

解析　“阐发”的意思是阐述并加以发挥，“阐述”的意思是论述。根据语境，应选“阐发”。“授奖”指颁发奖品、奖金或奖状，“受奖”指得到奖励。根据语境，应选“授奖”。“如果……就”是表假设关系的关联词语，“既然”表示已经存在的事情，和句子意思不符。

5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(　C　)

①一进动物园，我们就径直来到“澳洲馆”看考拉，它们样子憨厚，一举一动总是慢悠悠的，显得________可爱。

②即便是这些水草，也像它们生于斯长于斯的湖水一样________无垢，使人心旷神怡，完全忘却了尘世的烦恼。

③目光短浅的人由于只看到自己的利益，打自己的小算盘，________忽视了集体和国家的利益，这是不值得提倡的。

④尽管这只是一次________，但特警们反应迅速，出击果断，身手敏捷，让我们对北京奥运会安保工作充满了信心。

A．尤其　　清静　　从而　　演练

B．非常　 　　 　清静　 　　　　 进而 　　 　演习

C．非常　 　　 　清净　 　　　　 从而　 　　 　演练

D．尤其　 　　 　清净　 　　　　 进而　 　　 　演习

解析　第①处“尤其”，表示更进一步。“非常”，表示程度很高。句中没有对比之意，应选用“非常”。第②处“清静”，指安静，不嘈杂。“清净”，指清澈，干净。结合语境应选用“清净”。第③处“从而”，用于下文开头，上文是原因、方法等，下文是结果、目的等，相当于“因此就”。“进而”，强调在原有的基础上更进一步。因“忽视了集体和国家的利益”是前面分句的结果，所以应用“从而”。第④处“演练”，演习训练。“演习”，按照预想的方案进行实地练习。根据句意，两个词均可以用在句中。

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　B　)

①由于人类文明史和意识形态史对文章的________，人们对文章总是有着习惯性的推崇。

②流入长江中游的汉水________着巨大的电力资源，上世纪七十年代我国就在陕西石泉建成了石泉水电站。

③《华尔街日报》的新闻报道通过________的笔锋净化着商业市场，正是它的舆论监督使上市公司不能为所欲为。

A．器重　蕴藏　尖厉　 B．倚重　蕴藏　尖利

C．器重　贮藏　尖利　 D．倚重　贮藏　尖厉

解析　器重：看重，重视；用于长辈对晚辈、上级对下级。倚重：依靠，器重。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。贮藏：储藏。“尖厉”和“尖利”，二者都可用来形容声音高而刺耳，但“尖利”还有“尖锐、锐利”的意思。

3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　A　)

①这是一项重要的科研______。

②英雄的事迹______着一代代青年努力学习，认真工作。

③学生犯了错误，家长不能一味地______。

A．成果　鼓舞　袒护　 B．结果　鼓舞　袒护

C．结果　鼓动　保护　 D．成果　鼓动　保护

　　 解析　本题考查从词的褒贬义方面辨析同义词的能力。首先从第①处看，“成果”指取得的成绩、成就，是褒义词。“结果”则没有什么褒贬的意义，是中性词。结合语境，可选“成果”。再从第②处看，“鼓舞”指使别人振作起来，增强信心，鼓足勇气，是褒义词。而“鼓动”是中性词，既可用于好的方面，激发动员别人做好事，又可用于坏的方面，挑唆、怂恿别人做坏事。显然此处应选“鼓舞”。第③处“袒护”指对错误的思想行为无原则地支持或保护，是贬义词，而“保护”既可用于好事物，也可用于坏事物，是中性词。结合语境，应选“袒护”。

2．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　A　)

①我们要爱护公物，不要______桌椅。

②同志们都非常敬仰这位功勋______的老英雄。

③对于犯了错误的同志，我们要______帮助，但不能歧视他。

A．损坏　卓著　批评　　 B．损坏　卓著　批判

C．损害　显著　批评　　 D．损害　显著　批判

解析　本题考查从词义的轻重角度辨析同义词的能力。首先看第①处“损坏”与“损害”，都有使事物毁坏的意思，但“损坏”一般是无意的，而“损害”搭配的一般为“利益”“名誉”等。结合语境看，当排除C、D两项，选填“损坏”。再看第②处“显著”和“卓著”，都有“突出”之意，但“显著”指非常明显，而“卓著”则为突出地好，这好上加好的“卓著”比“显著”词义重多了。结合语境，应选“卓著”。第③处“批评”与“批判”都含有一个“批”字，但“批评”指对缺点、错误提出意见，“批判”则指对缺点、错误作系统的分析，加以否定，后者语义重。结合语境应

选“批评”。

1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　C　)

①每一个共产党员都应该切实______自己入党时的誓言。

②希望大家继续______艰苦奋斗的作风。

③在班级的学习经验______会上，同学们积极发言。

A．执行　发扬　交换　B．执行　发挥　交流

C．履行　发扬　交流　 　　 D．履行　发挥　交换

解析　本题从搭配对象角度考查同义词的辨析能力。第①处“执行”通常搭配的是“命令”“任务”“路线”“政策”之类。而“履行”搭配的是“诺言”“合同”“手续”“条约”之类。结合语境，选“履行”。再看第②处“发扬”一般与“精神”“作风”“传统”“民主”相搭配。而“发挥”则与“作用”“威力”“力量”“创造”等相搭配。应选“发扬”。第③处“交换”与“礼物”“意见”“资料”“产品”等搭配。“交流”搭配的对象大都是意义较抽象的或所指范围较大的词。应选“交流”。

15．下列各句中加点成语使用恰当的一句是(　　 )

A. 2009年10月16日，第十届西博会在成都召开，这次博览会聚集了各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。

B．面对突发事件，交警部门表示会按照交通堵塞的程度实施不同的疏导方案，相关部门的工作人员会按部就班地工作，各司其责。

C．我国乒坛健儿在本届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。

D．10月1日晚上，3万多枚烟花同时燃放，打出了象征新中国成立60周年历程的各种造型，烟火交相辉映，令人目不交睫。

14．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一句是 (　　　 )

A．打开门，见是同事老王，他连忙说道：“快请进，你的光临使寒舍蓬荜生辉。”

B．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。

C．美国博物馆的收费可谓五花八门：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。

D．俗话说，名正则言顺，言顺则事成。当前，全国人民正致力于全面建设小康社会，将“国家尊重和保障人权”写入宪法是十分必要的。

13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　 )

A．潘石屹说，任志强是“真正的艺术家”。因为真正的艺术家，特立独行，不畏人言，游离于天使与魔鬼之间。

B．2008年秋天，被誉为“经营之神”的台湾企业家王永庆在一夜安睡之后溘然长逝！就是他，在四川大地震后，马上就捐献一亿元，让国人感动。

C．陈李婉若，“具有东方文化教养的美国政坛魅力女神”，为了拉票，她曾举着破伞在风雨飘摇中敲开整个选区所有居民的家门，最终成为一名华裔市长。

D．没有专业老师，缺乏监督考评，小学生写字课名存实亡。写字课常被其他“主科”所占用，而小学生的书法水平也并没有因“写字课”的开设而有所长进。

12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　 )

A．有的高中学生写作文总是喜欢装出一副老气横秋的姿态，动辄用大话套话官话吓唬人，这种文风必须改变。

B．9月8日，平顶山特大矿难发生后，一些死难矿工家属面对记者表达了自己的黍离之悲和对一些煤矿领导的愤慨。

C．在13届罗马世界游泳锦标赛上，张琳在男子800米自由泳决赛中夺得中国男游历史上第一个男子世界冠军，当人们问他有何感想时，他竟然出言无状，脸憋得通红，只是说：“感谢我的教练，感谢所有支持帮助过我的人。”

D．进入8月，沪指连续四周下跌，很多被套股民备受煎熬，想尽快弥补巨额亏损，因此一度消失的非法“代客理财”又东山再起。