3.四库全书你了解吗？

图书总分经、史、子、集四部。

经：儒家经典、注释经典的著作。

史：历史书、地理书、官职书。

子：诸子百家及释道宗教的书。

集：历代诗、文、词、赋等文学作品和文学评论。

2.“四史”包括哪几部书？

司马迁的《史记》、班固的《汉书》、范晔的《后汉书》、陈寿的《三国志》。

　　 用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析？除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。

　　 我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”“他在心里盘算着……”“老师的话又在我耳边想起”“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是对人物内心世界的描写。有了心理描写，人物就鲜活起来，文章就生动起来。

2.动作描写表现人物性格。除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人物的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词。一个行为动作的描写，就可能使人物有个性。《爸爸的花儿落了》一文中，当“我”赖床不起时，爸爸站到床前，瞪着“我”，一个“瞪”字，就写尽了爸爸的严厉，接下来故事可想而知。

1.“言为心声。”一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人物的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想象“张言李腔”。

　　 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表现人物品质的典型事例来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物就属于典型事例的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。

　　 俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”通过一件典型事例写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型事例，文章就平淡无奇，“写人”就没有了真正的意义。应用典型事例的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们应用典型事例时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。

　　 在行文过程中如果遇到语言障碍，不要轻易放弃，要及时回读上文，在回读中找到行文的感觉。当文章完成之后，如果时间允许，也要及时回读全文，以便发现错漏及时补救。至此语言表达才算真正完成。

　　 总之，语言的表达主要靠平时的积淀、习得。但是如果考场上不加注意，就会失去原有的优势。反之，如果恰当地运用语言的规律，在考场上超常发挥也是有可能的。

[范文引领]

　　 江西省2010年中考满分作文

　　 以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。

　　 要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

历史铜镜中的亮点

　　　　　　　　　　　 赣州某考生

　　 铜镜中，泛起闪烁地、夺目地几缕金光。

　　 “生当为人杰，死亦为鬼雄。”乌江情，霸王泪。残阳铺江似血。鸿门宴，义放刘邦小儿，不是不听亚父范增良言，而是我项羽博大的胸怀不惧刘邦的阴险。四面楚歌，无颜面对江东父老。我项羽今日一死，成全了大汉“大风起兮云飞扬”。

　　 茅庐未出，便知天下三分。南阳卧龙，三试刘备爱才之心，“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，草船借箭，神机妙算，赤壁之战，天下三分。最是痛惜刘备不听我孔明之言，火烧连营七百里。受任于败军之际，奉命于危难之间。五日渡泸，深入不毛，七出祁山。一手难放回掌，最终“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。诸葛孔明的才智，武侯祠香火不断。

　　 “英雄难过美人关。”历史长卷上没有冷落女子。“一顾倾人城，再顾倾人国”美得妩媚，“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”美得仪态万方。红颜祸水，周幽王烽火戏诸侯，使褒姒背上千古骂名。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”把杨玉环骂得如何不是。我看却未必，越女西施不是成就了勾践“越甲三千可吞吴”。杨家女将，不是个个逞能。

　　 这时，历史铜镜出现一位“白衣仙人”，他正饮酒自乐，这不是谪仙诗人李白？大诗人啊！为何“借酒消愁”呢？早知官场昏暗，又何必“仰天大笑出门去”，感慨“我辈岂是蓬蒿人”呢？诗人惆怅，吐出的三分是豪情万丈，七分是盛唐多彩的江山。三分注定你才高八斗，孤高自傲。盛唐的画卷之中，不是帝王之像，而是你谪仙李白呀！

　　 ……

　　 乌江岸，记载的永远是项羽的血；汩罗江，流淌的永远是屈原的泪；三国英雄，孔明的才智，永远最夺目……

　　 岁月的痕迹，历史的沉淀，闪烁一千年一万年。

[实战演练]

　　 2010年山东省德州市中考作文题

　　 一个国家的法律再完善，如果没有严格的执法者也不会得到很好的遵守；即使你手里拥有可以找到宝藏的羊皮地图，如果不付诸行动也不会得到宝藏；不论你目标定得多高，没有行动一样不会实现……

　　 请以“行动”为话题作文，角度自选，题目自拟，不少于600字。

备考大视野

诗圣的兼济情怀

　　 在群星闪烁的唐代诗坛，素有“双子星座”之称的诗仙李白和诗圣杜甫，是两颗璀璨夺目的巨星。豪放飘逸是李白的个性，他依托盛唐这一伟大时代，不管在人生的道路上遇到什么样的崎岖坎坷，都始终保持着高昂的进取精神和搏击困难的信心。沉郁顿挫是杜甫诗歌的最感人之处，那是因为他处于“安史之乱”这一动荡时代，不管在现实中遇到什么样的灾难不幸，都始终忧虑着国家和人民命运。儒家“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世信条，在一生穷困潦倒的杜甫那里被演绎为“穷亦兼济天下，决不独善其身”。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”这种忧国忧民。同情悲悯的博大兼济情怀，是留存至今的一千多首诗的抒情基调。