12、某校自然兴趣小组同学在研究性学习过程中，培育了一批植株，发现其中部分植株出现了根系生长不均匀的现象(如右图所示)。这是什么原因造成的呢?大家展开了讨论，众说纷纭。其中，杨红同学认为是由于施肥的不均造成的。她想设计一个实验来验证这一想法，请你帮助她完成实验设计(方法)。

(1)实验的假设是　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，

(2)她选用的实验材料主要有：细沙、有机肥、大花盆(2个)、若干幼苗、清水。 请依据实验假设，写出实验设计的简要步骤。(自定步骤，分步书写)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

11、有一位科学家进行了以下试验：用高浓度的葡萄糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3 h内，每隔30min检测该动物血液中的血糖浓度，结果如下表所示。

(1)请利用表中数据，在坐标图中绘制血糖浓度随食用葡萄糖后时间变化的曲线。

　(2)食用葡萄糖30rnin以后，血液中血糖浓度即开始明显下降，主要原因是由于　 　分泌增加，使葡萄糖合成糖元储存在　　　　 或肌肉中。

10．动物的行为非常有趣，实验人员在刚孵化出的小鸭(它们没有见过自己的母亲)周围放置一个大气球，经过若干天，发现小鸭会模仿和跟随飘荡的气球，而不会去模仿和跟随它们自己的母亲。小鸭的这种行为属　　　 (选填“先天性”或“后天学习”)行为。由此可以得出怎样的假设？　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。为了验证假设，可以进行如下实验：刚孵出的小鸭一睁开眼睛，你立即出现在它的面前经过一段时间后，小鸭会模仿和跟随在你的后面吗？

　　　　　 　(选填“会”或“不会”)。

9、(1)将胚芽的尖端切下放在琼脂甲上，几小时后移去胚芽尖端，从琼脂甲上取下一小块放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是：　　　　　　　　 ____________(2)乙是没有接触过胚芽尖端的琼脂，将其放在切去尖端的胚芽切面一侧，结果出现的现象是___________________　　　　　　　　　　　　　 (3)本实验可以得出的结论是_____________________________________________

(4)能否省略琼脂乙的实验？理由是_____　 _____________　　　　　 ________

8、下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺的分泌功能的一组实验。分析结果，回答问题：实验1:腺体制剂喂蝌蚪，结果蝌蚪发育加快，体形小。

实验2:摘除成狗腺体,结果成狗食欲不振、呆笨、萎靡。

实验3:摘除小狗腺体,结果小狗除出现上述症状外,发育停止.

实验4:地方甲状腺肿，症状是腺体肿大，劳动时心跳快、气短，以食盐加碘可以防治。

实验5:地方性呆小症，症状是矮小，低智力，性器官发育不全，孕妇缺碘，可导致呆小症。

实验6:甲状腺功能亢进,症状是新陈代谢过快,神经过敏等。　　

(1)根据1,3,5结果,推知甲状腺的分泌物有＿＿＿＿＿＿的功能.

(2)根据2、6结果，可推知出甲状腺分泌物还有＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿的功能。

(3)根据4、5结果，可以断定＿＿＿是甲状腺分泌活动不可缺少的原料。

7、人在安静时，产热主要来自于　　　 ，而在运动时，产热主要来自于　　　 ，人体90%以上的热量，是通过　　　 散发出去的，而在炎夏、气温超过体表温度时，　　　 成了主要的散热方式。中暑的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、下列哪些是动物的先天性行为　　　　 。①婴耳吮奶②鸟类索食③老鼠走迷宫④鹦鹉学舌⑤企鹅的求偶行为⑥小狗算算术⑦蜜蜂的舞蹈语言⑧狗拉雪橇

5、神经系统调节人体生理活动的基本方式是__________。脊髓有　 　 和　 　　 的功能，脊髓灰质中的神经中枢是　 　 神经中枢，一般受　 　　 控制。

小脑主要负责人体动作的　　　 。如维持身体姿势的平衡，协调各种运动。脑干在大脑的下面，主要控制　　 系统、　　　 系统的运动。当手碰到高温物体时，首先通过　　　 感觉高温，产生信息，以神经冲动的形式，经过　　　 传导进入　　　　 (在脊髓中)，再通过 　　　传达到　　　 　，产生反应，手立即缩回。

4、讲出右图神经元结构示意图

中各结构的名称：a：　　　　 、b：　　　　 c：　　　 、d：　　　　

3、内分泌腺是没有_________的腺体, 其分泌物(激素)会直接进入腺体内的_________，通过____________运送到某个部位或各个器官, 与神经系统一起调节人体的生理活动。