(一)单项选择题

1、我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。形成这种分配制度的原因有很多，但其根本原因是(　 　)　　　　

A、我国的基本经济制度　 　　　　 B、我国生产力的发展水平和特点

C、社会主义的根本任务　 　　　　 D、我国的社会、经济发展的现实

2、在企业分配中，如果过分压低劳动报酬，则不利于调动劳动者的生产积极性，终将限制企业的发展。这说明(　　　 )

A、公平是提高效率的保证　　　 B、要贯彻“效率优先，兼顾公平”的原则

C、效率是公平的物质前提　　　 D、初次分配和再分配都要注重公平

按劳分配是我国分配的主体、是社会主义分配的基本原则。据此回答3-4题。　　

3、在我国现阶段，生产要素的具体形式是多种多样的。下列所得属于按生产要素分配的有　 (　)　

①老谢炒股赚得的收入　　　　　　　 ②张大妈出租房屋获得的收入　

③个体劳动者的劳动所得　　　　　　 ④企业经理凭借管理贡献所得　 　　

A、①②③　　　 B、②③　　　 C、③④　　　 D、①②④

4、十七大报告中首次提出在初次分配中也要实现效率与公平的统一。中国共产党这一理念的变革，意在 (　　 )　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　

A、遏制近年收入分配状况恶化、贫富差距不断扩大的趋势　

B、显示出党是执政党，是社会主义事业的领导核心　

C、实现收入分配的绝对公平　

D、根除收入差距不断扩大的现象

　1、效率原则与公平原则　

⑴效率原则：　

　①效率含义：指经济活动中投入与产出的比率，它表示资源有效利用的程度。　

　②、收入分配方式对效率的影响：　

　 收入分配方式对效率有重要影响。如果分配方式有利于调动人们生产的积极性，就会提高效率，促进生产的发展；反之，则会降低效率，阻碍生产的发展。　

　 ③、在分配中必须坚持效率优先的原因。　

　 我国人口众多，人均资源相对贫乏，发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源使用效率。　

　 ⑵公平原则：　

　 、①：公平的含义：这里说的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。　

　 ②公平的收入分配的作用：有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。　

　 2、收入分配方式对效率与公平的影响　

　 ⑴效率与公平的关系：　

　 在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性　

　 ①效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实现社会公平没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。　

　 ②公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性　

　 ③实现效率与公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。　

　 ⑵社会主义市场经济要体现“效率优先，兼顾公平”的原则。　

　我国人口众多，人均自然资源相对匮乏。发展经济必须充分调动各方面积极性，提高资源利用率，同时，要将收入差距控制在合理的范围内，使分配的结果能促使人们奋进，使社会具有生机和活力。　

　 3、如何贯彻兼顾效率与公平原则　

　 ⑴要允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动和合法经营先富起来，带动地区和个人致富，最终达到共同富裕。　

　 ⑵既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富带后富。　

　 ⑶要正确处理初次分配注重效率与再分配注重公平的关系(这个考点也是一个单独的要点)。　

　①初次分配注重效率就是要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，充分调动人们参与社会财富创造的积极性，提高工作效率和经济效益。　

　②在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，得缔非法收入。通过完善税收，通过完善税收和社会保障制度等，把收入差距控制在一定范围之内，实现合理的公平分配。　

[要点透析]

1、正确理解初次分配和再分配

初次分配是指在生产活动中，将国民收入在国家、企业、个人之间进行分配，生产要素的提供与报酬支付的关系是最基本的初次分配关系；再分配是指在初次分配结果的基础上政府对要素收入进行再次调节的过程，重点调节地区之间、城乡之间、部门之间、不同群体之间、在职与退休人员之间的收入关系。

2、共同富裕不等于同步富裕

　 允许和鼓励一部分地区和个人先富起来不仅不违背社会主义共同富裕原则，相反，是整个社会走向共同富裕的必由之路。共同富裕不是同时也不是同步富裕，而是让一部分人，一部分地区先富，然后，发挥他们的示范作用，带动其他地区最终共同富裕

[真题再现]

1、(09江苏卷12)再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是

　 A．提高企业职工最低工资标准　　　 B．调整银行存贷款利率

　 C．提高城市居民最低生活保障标准　 D．建立企业职工工资正常增长机制

[解析]本题考查注重公平的措施，主要考查学生理解和运用知识的能力。再分配的主体是国家，据此可以排除AD两项；B项行为主体虽然是国家，但不属于注重公平的措施，故只有C项正确

[答案]C

2、(09天津卷1)2009年初，我国政府推出新医改方案。该方案的目标是建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，实现人人享有基本医疗卫生服务。这项改革有利于

A、提高收入水平，改善人民生活　　　　 B、完善分配制度，调节过高收入

C、实现社会公平，构建和谐社会　　　　 D、统筹城乡发展，实现优势互补

[解析]本题以2009年初“两会”前的热点及焦点议题为背景，考查学生对分配制度、社会公平与和谐社会等交叉知识点的理解，旨在考查学生调动和运用知识、分析和解决问题的能力。属于中等难度题。我国政府推出的新医改方案其目标在于实现人人享有基本医疗卫生服务，体现了政府以人为本，提供社会公共服务的职能，目的就在于实现社会公平，有利于和谐社会的构建，应选C项。新医改方案的实施并不能从实质上提高居民的收入水平，故A项不选，其目的也不是在于调节过高收入，故B项不选，该题容易选D项，但是新医改方案的出台，其目的并在于体现优势互补，应该是对于城乡尤其是农村都是有利的举措。

[答案]C

3、(09全国卷Ⅰ26)当下，我国很多地方摊贩经营非常活跃，但存在经营不规范现象。有的地方以建立固定经营场所的方式给小贩提供经营空间，加强市场管理，规范摊贩的经营行为。促进这类个体经济的发展有利于

①实现按劳分配的收入分配原则　　　　　　　　　 ②扩大政府调控范围

③解决低收入群体的就业　　　　　　　　　　　　 ④方便群众的日常生活

A．①③　　　　　　 B．②③　　　　　　 C．①④　　　　　　 D．②④

[解析]从审题中，首先可排除①，因为“按劳分配”原则是社会主义公有制经济范围内个人消费品分配的基本原则，而材料和本题设问很显然是个体经济。从材料中也不能体现从事这类个体经济的人是低收入群体，更体现不出政府这样做的目的是为了解决就业问题，所以排除③。④正好是教材中讲到的个体经济的作用之一，从材料中政府的行为也正是为加强管理而实施

[答案]D

4、(09天津卷)1、2009年初，我国政府推出新医改方案。该方案的目标是建立覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务，实现人人享有基本医疗卫生服务。这项改革有利于

A、提高收入水平，改善人民生活　　　 　　B、完善分配制度，调节过高收入

C、实现社会公平，构建和谐社会　　　　　 D、统筹城乡发展，实现优势互补

[答案]C

5、(09广东卷)41 (18分)根据下述材料，运用《经济生活》知识回答问题。

材料1：某村有30亩河滩地，因常发洪水被各承包农户摞荒。村委会协调将其转包给一养蟹人，农户获得每亩100元补偿款。养蟹人每年净收益8万元。合同到期后，农户见有利可图要求收回土地，单农户无养蟹技术，好处无从实现。经村委会协调，养蟹人每年每亩再补偿100元。养蟹人之所以让步续约，是因为若不承包，收益为零，现每年只是减少收益3000元。一年后，农户获得更多的土地补偿并参与蟹场生产，收入增加。养蟹人与农户关系改善，经营成本下降，且蟹的消费量上升，养蟹人净收益反而增加了1000元。

材料2：2003年、2007年我国收入分配状况

材料3：我国政府2008年采取了一系列扩大内需、促进经济增长的措施，民生的分量越来越重。例如，在4万亿元政府投资计划中，2800亿元用于保障性住房建设，400亿元用于医疗卫生、文化教育事业发展，3700亿元用于农村民生工程和农村基础设施建设等等。

(1)　　　 结合材料1说明效率与公平的关系(7分)

(2)　　　 材料2反映了什么经济现象？(4分)

(3)　　　 根据以上材料，从效率与公平关系的角度为扩大内需提出你的建议。(7分)

[解析]：考查考生对效率与公平关系、当前宏观经济政策等知识的掌握和理解程度，以及获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。

答案要点：

(1)在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。

①一方面，效率是公平的物质前提。养蟹人收益的增加，才有可能对农户每年每亩再补偿100元。另一方面，公平是提高经济效率的保证。农户获得了100 元的再补偿，这不仅促进了财富的公平分配，而且随着农户收入增加蟹的消费扩大，也增加了养蟹人的收入，进一步提高了效率。

②效率和公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。这表现在养蟹人与农户在利益上需要相互协调。

(2)①材料2中的各项经济指标都有增长，但城镇居民、农村居民收入增速都低于财政收入增速、GDP增速。

②城乡居民收入差距较大，存在城乡差距进一步扩大的趋势。

(3)扩大内需的措施包括

①逐步提高城乡居民收入在国民收入分配中的比重。

②多渠道增加农民收入，逐步缩小城乡差距。

③加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系。

④加快推进以改善民生为重点的社会建设。

⑤实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。

⑥协调区域发展

[名师心得]

易错点一：如何理解按劳分配。

名师点评：按劳分配不等于每个劳动者能等量劳动获得等量报酬；劳动收入不等于按劳分配收入，非劳动收入不等于剥削收入。

易错点二：公平是就是平均主义。

名师点评：错误。公平是相对的，公平不等于平均。兼顾社会公平誻要反对两种倾向：一是绝对平均主义，二是收入差距悬殊

[考点演练]

3、我国多种分配方式并存　

主要包括按个体劳动成果分配和按生产要素分配。　

⑴按个体劳动者劳动成果分配　

①含义：个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。　

②特点：他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险，个体劳动者的合法收入受国家保护。　

⑵按生产要素分配　

①含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。　

②具体形式：主要有劳动，资本，技术、、管理、等。　

　③按劳动要素分配：指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入。　

　④按资本要素分配：包括私营企业主生产经营取得的税后利润，债权人取得的利息收入，股息分红，债券，股票交易收入等。　

　⑤按技术要素分配：科技工作者提供新技术取得的收入。　

　⑥按管理要素分配：企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。　

　⑶意义：　

　确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。　

　有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。　

2、按劳分配及其作用　

⑴按劳分配的含义：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。　

在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。　

⑵原因　

①可能性，生产资料公有制是实行按劳分配的前提。　

②现实性，社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础。　

③必要性社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。　

⑶意义：　

①实行按劳分配，有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，从而促进生产力的发展。　

②按劳分配作为社会主义性质的分配制度，体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。　

⑷地位：按劳分配在所有分配方式中占主体地位。因为公有制是我国经济的主体，在公有制经济中就业的劳动者占多数。　

1、生产决定分配　

生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。　

(原创)2009年7月10号广州日报发表了《牢牢把握社会主义先进文化前进方向着力提升国家中心城市文化软实力》的文章，文章中强调把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，着跟于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化。

运用文化生活知识，回答下列问题：

　 (1)发展社会主义先进文化对我国人民有什么作用?

　 (2)全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化与促进人的全面发展有什么关系?

　 (3)当今时代，如何才能提高人的素质、促进人的全面发展?

答案：(1)文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式。优秀的文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量。社会主义先进文化可以给人以无穷的精神力量，鼓舞一代又一代中华民族优秀儿女，谱写了一曲又一曲威武雄壮的人生乐章。社会主义先进文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。　

　(2)全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化与促进人的全面发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。因此，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化必须促进人的全面发展

(3)①当今世界，文化竞争力备受世界各国关注，我们要牢牢把握文化发展的正确方向，大力发展文化事业和文化产业，为广大人民群众提供更多更好的精神文化产品，充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用。②当今世界的综合国力竞争，说到底是人才的竞争、民族素质竞争。因此，要充分发挥教育对提高人的素质的基础性作用，坚持教育优先发展，全面推进素质教育，加大统筹城乡教育发展的力度，加大对义务教育尤其是农村义务教育的投入，使每一个适龄青少年都能接受良好教育。③要努力建设学习型社会，使每个人都不断获得新知、增长才干，跟上时代前进步伐，努力在全社会形成学习科学、相信科学、依靠科学的良好氛围，促进全民族科学素质的提高。

(盐城二模)材料：江苏在大力发展文化产业，满足城乡居民文化需求的同时，省政府在2008年工作报告中强调指出，今年要用社会主义核心价值体系引领社会思潮，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设

运用文化生活知识，说明材料中江苏作出相关决策的意义。(6分)

答案：①文化与经济相互交融，对经济以重大影响。(1分)用社会主义核心价值体系引领社会思潮，加强社会公德等，可以为江苏的文化产业和经济发展提供正确的方向保证和精神动力。(1分)

②文化塑造人生，优秀文化有利于促进人的全面发展。(1分)用社会主义核心价值体系引领社会思潮，加强社会公德等建设，有利于人们形成正确的世界观、人生观、价值观，引导城乡居民正确地进行文化消费(1分)

③社会主义思想道德建设，体现了先进文化的性质和前进方向，是文化建设的重要内容和中心环节。(1分)用社会主义核心价值体系引领社会思潮，加强社会公德等建设，建立社会主义思想道德体系，促进江苏精神文明建设，构建和谐江苏(1分)

(一)选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)

1．2009年5月《人民日报》载文指出，所谓“厚黑理论”，宣扬的是“脸皮要厚，心要黑，手段要狠”。由此衍生的“另类读物”有：《厚黑大全》、《厚黑人物》、《薄自学》、《黑白经》、《官场秘笈》、《办公室老狐狸》、《拍马艺术》、《做人不要太老实》等。一些人把其当作安身立命、为人处世的“宝典”。有的干部将其奉为官场的“游戏规则”、升官发财的真谛，有的大学生把它当作步入社会的“必修课”，积极加强这方面的“学习锻炼”。这一事实表明(　 )

　A．不同的时代有不同的文化　 B．不同的地域有不同的文化

C．文化具有丰富的形式　　　 D．文化影响人们在实践中目标的确定和行为的选择

2．重庆市九龙坡区“廉政文化路”两旁，38块廉政广告灯箱上，既有“君子修道立德，不为贫困改节”等古训，也有“个人名利淡如水，党的事业重如山”等格言。区委书记说，我们就是想通过一点一滴的建设，起到“润物细无声”的效果。这表明(　 )

A．文化对人的影响具有潜移默化的特点

　B．文化对人的影响具有深远持久的特点

　 C．文化氛围是摸得着_、看得见的　

D．人们对文化的感受既有差异，又有共同之处

解析：潜移默化强调过程，深远持久强调结果，所以本题强调文化影响人的过程选A

3．今天的郑州，大多数人都知道有个以时尚定位的丹尼斯。丹尼斯百货有限公司董事长王任生先生13岁只身一人离开河南，在台湾生活了40多年，如今一张嘴仍是满口地道的河南话，如果不是外界非要给他加上“台商”的标志，恐怕没有人能看出他阔别家乡几十年的痕迹。这说明(　　 )

A．语言是文化素养的核心和标志　

B．人们并不都是消极被动地接受健康向上的文化影响

C．文化对人的影响是深远持久的　

D．不同的地域有不同的文化

4．2007年5月15日《人民日报》载文指出，在对人们进行人文教育的过程中，应当加大科学精神的含量，把科学精神作为反对封建迷信、邪教非法活动、伪科学的锐利武器，引导人们牢固树立科学的世界观、人生观和价值观。这是因为

A．文化对人的影响一般不是有形的、强制的　　

B．世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志

　C．优秀文化能够创造美好幸福的生活　

　D．文化对人的影响是难以抹去的

5．人的全面发展是一个逐步提高、永无止境的历史发展过程，也是人类永恒的历史追求。在以经济建设为中心、加快物质文明建设的同时，要更加关注人的自身完善，更加重视精神文明、政治文明建设，始终坚持推进经济、政治、文化的相互促进和协调发展。那种片面追求经济增长而忽视人的全面发展的做法，是有悖于社会主义本质的。上述材料表明(　 )

　A．思想道德素质是人的全面发展不可缺少的要素

B．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心

C．人的发展决定社会的发展

　　 D．社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的

6.在“八荣八耻”教育中，北京某中学在圆明园开展了“弘扬民族精神”、“使命与责任”、“奥运与中国责任”、“航天精神与中国梦”等专题讨论，还为高三学生在这里举行成人仪式。圆明园承载了国家和民族太多的屈辱，我们必须从废墟与耻辱中站起!让学生从自己的亲身体验中去感悟，才能更深入人心。上述事实表明(　　 )

①参加健康向上的文化活动有利于提高人的道德素养　 ②交往行为和交往方式影响人们的文化素质　 ③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动　 ④青年学生需要主动感悟文化的熏陶

A.①④　　B.②③　　C.①③　　　 D. ②④

解析：②③两项与题意无关，由于文化对人具有潜移默化的影响所以选择A

(二)联系

社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。一方面，人的全面发展会促进社会发展，人全面发展程度越高，社会物质文化财富就会创造的越多，社会就会越发展；另一方面，社会发展会促进人的全面发展，社会越发展，人民的生活就越能得到改善，物质文化条件就越充分发挥，就越能推进人的全面发展。

[真题再现]

1.(2007年高考政治试题，海南卷)海南中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用

语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A．文化的差异影响人们之间的交往　　　 B．文化的差异体现民族文化的优劣

C．文化的差异是不同意识形态的反映　　 D．文化的差异是交往不可逾越的障碍

解析：此题考查文化对人的交往行为和交往方式的影响、文化的多样性，考查学生对上述知识的理解能力。题干所述现象说明文化的差异影响人们之间的交往。B、D两项说法都是错误的，文化的差异不能体现民族文化的优劣，文化的差异虽然影响人的交往行为和交往方式，但文化的差异不是人们交往中不可逾越的障碍。C项不符合题干材料的含义。

答案：A

2..(2008广东卷31)一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别。”这表明BD　

　　 A．中国人与美国人的思维方式基本相同　　　 B．部分美国人对中国文化存在误读　

　 　C．中国人与美国人的思维方式完全不同　　　 D．文化背景差异影响人的认识活动　

3.(2008山东卷19)某校通过举办”青春风采”校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情姆。这体现的文化生活道理是A　

A．文化对人的影响来自特定的文化环境　　　 B．文化建设是思想道德建设的中心环节　

　　 C．文化决定人的交往行为和交往方式　 D．文化是人类全部精神活动及其产品　

4.(09天津卷9)某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为

①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响

③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能转化为物质力量

A.①②　　B.②④　　C.①③　　　 D.③④

[解析]本题承接上一题，以“纪念新中国成立60周年”为背景。主题是“纪念新中国成立60周年”读书活动的作用。考查的是文化的作用这一核心知识点的理解。旨在考查学生调动和运用知识的能力，该题属于中等难度题。③小项不准确，并非只有文化知识才会有崇高的道德。①小项不合题意，亦不准确，文化能促进人而不是社会的全面发展。只有②、④小项准确第体现了提干的关键词“激发、增强”“把握、实践”。

[答案]B　　

[名师心得]

易错知识点一：处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。

名师点评:处在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养，但人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程

易错知识点二：文化是个人成长的催化剂

名师点评:先进的、健康的文化才是个人成长的催化剂

[考点演练]

(一)区别

社会发展是指社会经济、政治、文化等方面的逐步发展，即社会生产与经济、政治、文化的逐步发展，也就是物质文明、政治文明和精神文明的统一。社会发展包括科技、教育、文化卫生、体育等社会事业的发展，也包括社会就业、社会保障、社会公正、社会秩序、社会管理、社会和谐等，还包括社会结构、社会领域体制和机制的完善。

人的全面发展是指人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的全面提高。

5.优秀的文化能丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展