10、“学习《江泽民文选》，要大力发扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实践，紧密联系本工区、本部门、本单位的工作实际，紧密联系广大干部群众的生活实践和思想实践。”这一要求包含的哲理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A. 主观与审美观的统一是具体的历史的统一　　　　 B. 以挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础

C. 发行客观世界必须同时改造主观世界　　　　　　 D. 实践是社会性、历史性的活动

9、“‘三个代表’重要思想是马克思主义中国化的重大成果，是当代中国共产党人的伟大创造，是全党集体智慧的结晶。”这体现的哲理是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A. 物质与意识的辩证关系　　　　　　　　　　　　　　　　 B. 实践与认识的辩证关系

C. 矛盾普遍性与矛盾特殊性的辩证关系　　　　　　　　　　 D. 整体与部分的辩证关系

8、2006年3月4日，胡锦涛在全国政协民盟民进联组会上提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持“八荣八耻”。之所以要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

①正确的社会意识对社会存在具有促进作用　　　　 ②它是检验人生价值观与否的标准

③它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求　

④它是我国人民全面建设小康社会、构建和谐社会的力量源泉

A. ①②③　　　　　　　　 B. ①③④　　　　　　　　 C. ②③④　　　　　　　　 D. ①②④

7、针对我国一些地方发生高致病性禽流感疫情，造成广大养殖户经济收入受到严重损失的灾情，当地政府对养殖户及时进行了资金补偿；同时积极采取措施，为养殖户联系资金、技术和市场，帮助他们发展非常禽产业，尽可能挽回经济损失。这一材料蕴涵的哲学道理主要是　　　　　　　　 ( 　　)

A. 意识对客观事物的反映受主观因素制约　　　　　　　　 B. 社会意识是对社会存在的正确反映

C. 用全面的观点看问题　　　　　　　　　　　　　　　　 D. 实践是检验认识正确与否的唯一标准

6、在治理黄河的过程中，通过研究，科学家们根据自然界中的原型黄河构建了数字黄河、模型黄河。数字黄河是对原型黄河的数字虚拟，模型黄河即在实验室建造原型原型黄河的模型。通过虚拟和模型实验一定程度上提示了原型黄河的规律，为我国治理黄河的科学决策提供了有力的支持。

借助虚拟与模型方式认识对象，是现代科学认识的重要方法，深化了关于认识过程的哲学思考，表明(　　 )

①理性认识是感性认识的深刻现现和反映　　　　　　　　　 ②理性认识可以通过感性形式表现出来

③从感性认识上升到理性认识的手段是不断发展的　

④理性认识与感性认识相互渗透，二者已没有本质区别

A. ①②　　　　　　　　 B. ①③　　　　　　　　　 C. ②③　　　　　　　　　　 D. ③④

5、当信世界，人们能把煤炭资源、水利资源和核能变为电能，能培育出农作物的新品种，甚至还能克隆猪牛羊等动物。这表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A. 人们能认识和利用规律改造客观世界，造福人类

B. 人的实践是具有主观能动性的物质性活动

C. 随着科学技术的发展，人们的实践越来越具有创造性

D. 人的认识是在实践基础上形成的，是对客观事物的正确反映

4、“树欲静而风不止”，这句话反映了　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A. 客观事物的存在与发展不以人的意志为转移　　　　 B. 世界上一切事物都是物质的

C. 运动是物质的根本属性　　　　　　　　　　　　　 D. 物质决定意识，意识对物质有反作用

3、下列选项中集中体现人类社会物质性的是　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A. 支配社会发展的规律是客观的　　　　　　　　 B. 生产关系是一种客观的经济关系

C. 社会是客观世界发展的必然结果　　　　　　　 D. 物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量

2、“木无本必枯，水无源必竭。”某市政府广开言路，首创了“信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意，该市决定不建大广场大工程，而是投资400万元治理小街小巷，大大改善了群众的生活环境，得到了群众的广泛拥护。以“木无本必枯，水无源必竭”来比喻政府与群众的关系，说明　 (　　 )

A. 意识是对物质的正确反映　　　　　　　　　　　　 B. 意识是感觉的综合体现

C. 意识是对物质的能动反映　　　　　　　　　　　　 D. 意识的形式和内容都是客观的

1、2008年北京奥运会是全中国人民热切期盼的盛事。漫画《情有独钟》蕴含的哲理是　　 (　　 )

①现象是本质的表现　　　　　　　　　　　　 ②主观与客观相符合

③整体与部分相互制约　　　　　　　　　　　 ④内因通过外因起作用

A. ①②　　　　　　　　 B. ②④　　　　　　　 C. ①③　　　　　　　　　 D. ③④