(三)2005年普通高等学校招生全国统一考试政治(广东卷)

14．当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是：

　　 　　①摒弃盲目攀比，但不反对名牌 　②名牌就是现代、前卫，崇尚名牌合情合理

　　 　　③反对盲目攀比，摒弃名牌　　 ④根据自己的实际情况，理性对待名牌

　　 　　A．①④　　 B．②③　　 C．②④ 　　D．③④

(二)2006年全国普通高等学校统一招生考试文科综合(广东卷)

14．据统计，1992年我国农村居民收入的53%用于购买食品；到了2005年，农村居民收入的45%用于购买食品。这种变化说明我国农村居民

A．用于食品的支出在减少 　　　B．教育医疗等方面的负担在加重

C．生活水平在下降 　　　　　　D．生活水平在提高

(一)2007 年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)文科基础

4．下表是“2002 一2006年我国城乡居民家庭思格尔系数情况”。根据材料，针对这段时期，下列说法正确的是

A．城乡居民生活水平总体呈卜降趋势　　 B．城乡居民生活水平总体呈上升趋势 C．城镇转民生活水平不断提高，农村居民生活水平不断下降

D．农村居民生活水平不断提高，城镇居民生活水平不断下降

(二)：树立正确的消费观。

考点1：消费心理

　 (1)由于受自然条件，社会环境，个人经历等因素的影响，人们的心理往往不同，使消费带有复杂性。

　 (2)消费心理复杂性的表现有：

　A:从众心理：有从众心理的人，看到别人做某事，自己不由自主地去做，其消费会受别人评价的影响，受别人行为的带动。

　B:求异心理：消费行为与众不同，标新立异。

　C:攀比心理：有些商品，人们拥有它的目的不在于它本身的实用价值和它所带来的乐趣，而是在于“向上看齐”，人民我有的炫耀心理。

　D:求实心理：消费者选择商品，往往考虑许多因素，价值是否便宜，质量好不好，服务是否到位，功能是否齐全等，讲究实惠，据己需要是一种理性消费。

考点2：消费行为--做理智的消费者。

(1)量入为出，适度消费。

　①所谓适度消费，包括不滞后消费和不超前消费两层意思。

　②量入为出，使消费与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费。

　 ③坚持适度原则，提倡勤俭节约精神。

(2)避免盲从，理性消费。

　消费要有主见，要保持冷静头脑，避免跟风随大流，尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向，使物质消费和精神消费协调发展。

　(3)保护环境，绿色消费。

　 ①体现新的发展观要求，要正确处理人与自然关系，和谐发展。其核心是可持续消费。

　 ②绿色消费--以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。

　③资源和社会的可持续发展。绿色消费作为一种科学健康，合理的消费观念正为人们所认同和接受。

　④绿色消费体现

　　要求，即5R［A节约资源、减少污染；B、绿色生活、环保选购；C、重复利用、多次利用；D、分类回收、循环再生；E、保护自然、万物共存］

　(4)勤俭节约，艰苦奋斗。

　　①勤俭节约，艰苦奋斗作为一种精神财富，可以帮助我们克服物质生活的困难，帮助我们获取新的成就。

　　②我国是一个人口大国，应该戒奢，以俭。

　　③勤俭节约，艰苦奋斗的精神，作为一种精神财富，在任何时候都是应该发展的，这种精神可以帮助我们克服物质生活的困境，帮助我们取得新的成就。实践证明，认为勤俭节约，艰苦奋斗作风已过时的观点是非常错误的和有害的。

◆典例探究

(一)：消费及其类型

考点1、影响消费的因素：

(1)居民的收入影响消费

A、收入与消费的关系：收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快；反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。(正比)

　 提高人民消费水平的根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。

　B、居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。(对未来预期收入乐观，消费就增加)

　 C、居民消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切联系：人们的收入差距过大，总体消费下降，反之，缩小差距，会使总体消费水平提高。(差距过大，影响消费需求)

　(2)物价水平也是影响消费的最主要因素之一。

　A、价格高低的变化与人们消费水平的关系：在人们收入水平一定的情况下，物价上涨，购买力下降，物价下跌，购买力则提高，消费水平也提高。

　B、提高人们消费水平，除了最根本的要发展经济，增加人们的收入之外，还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。

　　 (3)各种商品比价的变动也会影响消费者的选择，替代品和互补品价格变化会影响人们的消费数量。

此外，商品的性能、外观、质量、包装、广告等甚至购买方式，商店位置，服务态度、售后维修与保养等都能影响人们的消费活动。同时人口数量和消费心理也影响消费。

考点2：消费类型：

　(1)按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。

　(2)按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租货消费。

　(3)按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满足人们较低层次的需求，是最基本消费；发展资料消费能满足人们发展的要求；享受资料消费能满足人们享受的需求，是最高层次消费。

考点3：消费结构：

(1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。

(2)恩格尔系数：

　①含义：食品支出占家庭总支出的比重，它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。

　②恩格尔系数大小与消费结构变化关系：

　　 A、恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消费质量，导致消费结构单一，消费水平低。

　　 B、恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高。

　③特点：不是一成不变，会随经济发展，收入变化而变化，方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。

(二)树立正确的消费观

1、消费心理　　　　 2、消费行为

◆基本知识填空

1、消费受很多因素的影响，其中主要是　　　　　　　　　 和　　　　　　　　　 。

2、　　　　　 是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，收入与消费成　　 比。

因此要提高居民的生活水平，必须保持　　　　　　　　　　 ，增加　　　　　　　　　 。

3、居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受　　　　　　　　　　 的影响。

4、社会总体消费水平的高低与人们　　　　　　　　　　　　　 有密切联系，二者成反比。

5、物价变动会影响人们的　　　　　　　　 ，物价水平与人们的消费量成　　　　 比。

6、此外，影响消费的因素还有　　　　　　　　 、 　　　　　、包装、广告等，甚至购买方式、商店位置、　　　　　　　　 、　　　　　　　　　　　　　　 等都影响人们的饿消费活动。

7、按照交易方式不同，消费可分为　　　　　　　 的消费、　　　　　 消费和　　　 消费三种类型。

8、有些商品，如婚纱、大件儿童玩具、不想收藏和不需反复翻阅的书籍等，消费者使用的次数有限，为暂时的使用而买下他们不划算，对这些商品，可采用　　　　　　　 方式。

9、按照消费的目的，生活消费可分为　　　　　 　　消费、　　　　　 消费和　　　　 消费三种类型。教育和参加培训属于　　　　　　　 消费，而假日旅游属于　　　　　 消费。

10、消费结构,反映人们　　　　　　 在　　　　　　　 所占的比重。

11、　　 　　占家庭总支出的比重,被称为恩格尔系数.。恩格尔系数减小，表明人们生活水平　　　　 ，消费结构改善。

12、人们的消费行为受消费心理的影响。受消费心理影响引发的消费主要有：　　　　　　 引发的消费；　　 　　　　　引发的消费；　　　　　　　 引发的消费；　　　　　　　 引发的消费。　　　　 是不可取的；为显示与众不同而过分标新立异是　 　　　　　的；攀比心理是　　　　　　 ；讲求实惠，根据自己的需要选择商品，是一种　　　 的消费。

13、我们要做理智的消费者，践行正确的原则。坚持量入为出，　　　　　　 ；避免盲从，

　　　　　　　 ；保护环境，　　　　　　　 ；勤俭节约，　　　　　　　 　　。

14、绿色消费是以保护消费者的　　　　　　 和　　　　　　 为主旨，符合人的健康和

　　　　　　　　　　 标准的消费行为的总称，核心是　　　　　　　　 消费。

◆考点知识梳理

(一)消费及其类型

1、影响消费的因素　　　　 2、消费类型　　　 3、消费结构

6、(2007年汕头二模)2006年7月1日，青藏铁路正式通车运营，这给旅游行业带来了一系列影响。回答22-23题。

22．相对低价的火车，抢走了一部分飞机旅游团的客源，各旅行社纷纷调低飞机全程游西藏的报价。这是因为火车和飞机

　 A．是互补商品　　　　　 B．是作用相同商品　 C．是互为替代品　　　　 D．是高档消费品

23．有了火车进藏，飞机全程游西藏的报价纷纷调低，这说明

　 A．价值决定价格　　　 B．国家规定价格　　　 C．消费决定生产　　 D．供求影响价格

7、(2006年全国高考文综第26题)在同一市场中，等离子电视机这类高档商品的售价比阴极射线电视机这类普通商品得到售价要高，这是因为

A．高档商品包含较多的社会必要劳动时间

B．高档商品包含较多的个别劳动时间

C．高档商品的使用价值比较大

D．高档商品的使用功能比较完善

◆第二课课堂练习

见《师生互动广东文理基础政治》第6至8页)

(二)：价格变动对经济生活的影响：

考点1：价格变动对消费者的影响：

消费者可根据商品价格的涨跌来决定要不要购买。一般来说，当某种商品的饿价格上升时，人们会减少对它的购买，当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。

考点3：价格变动对需求量的影响：

(1)不同商品对价格变动的反应程度是不同的。

　价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

⑵互为替代品价格的涨落：一种商品价格涨落，与其自身的需求量成反比，与替代品需求量成正比；

(3)互补商品价格的涨落：一种商品价格涨落，与其自身及互补品的需求量都成反比。

　A:互为替代品是指两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要。

　B:互补商品是指两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要。

知识点2：价格变动对生产经营者的影响：

　⑴调节生产

　⑵提高劳动生产率

　⑶生产适销对路的高质量产品。

◆典例探究

1、(2007年高考广东卷文科基础第2题)气候、时间、地域、宗教信仰、习俗等因素的变化，都会引起商品价格的变动。它们对商品价格的影响，是因为改变了

A．该商品的供求关系　　　　　　　　　　 B．该商品的价值量 C．该商品的个别劳动生产率　　　　　　　 D．该商品的社会劳动生产率

2、(2007年高考广东卷文科基础第3题)．在同一时空条件下，生产同样的商品，不同生产者有的赚钱有的赔钱，其根本原因在于

A．生产技术条件不同　　　　　　　　　　　　 B．所耗费的个别劳动时间不同

C．出售产品的价格不同　　　　　　　　　　　 D．所耗费的社会必要劳动时间不同

3、(2007年深圳一模第1题)．在商品经济中，价值、价格、供求之间的关系应该是

　 ①供求影响价格，也影响价值　 ②供求直接影响价格，与价值无关

　 ③供求与价值共同影响价格，使价格波动　 ④价值决定价格，价格受供求影响，价格由此发生波动

A．①②　　 B．①③ 　C．②④　　 D．③④

4、(2007年深圳二模第1题)俗话说，“物以稀为贵”。这里的“稀”，从经济学的角度讲是指某种商品(　　 )

A、供不应求　　　 B、供过于求　　　 C、价值很大　　 D、价值很小

5、(广州市高三文科基础测试调研试卷一)价值规律告诉我们，商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换。回答2-3题。

2．这里的“商品的价值量”

①是指单位商品价值量　　　　　　 ②是指商品的价值总量

③和社会必要劳动生产率成反比　　 ④和个别劳动生产率成正比

A．①③ 　　　　 B．②③ 　　　　 C．①④　　　 　　　　 D．②④

3．这里的“等价交换”

A．只存在于交换的平均数中　　　　　 B．是指每次交换都是等价的　

C．是指价格与价值相符合的交换　　　 D．是指等价交换的次数多于不等价交换　

(一)：价格的决定与变动

考点1：价值与价格

(1) 区别：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价格是商品价值的货币表现。

(2) 联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。货币产生后价值就表现为价格。

考点2： 价值决定价格

(1)从根本上讲，价值决定价格，商品的价值量越大，价格越高，反之，则越低。一般情况下，二者成正比。

①价值量：是指商品价值的大小。

②价值总量：是指某一部门或某一商品生产者在一定时间内所生产的价值量总和。

公式表示：价值总量=商品数量×单位商品价值量

⑵、商品价值量由社会必要劳动时间决定。

①　　 社会必要劳动时间的含义。P15

②个别劳动时间含义：是个别商品生产者生产某种商品时所需要的劳动时间。

⑶、提高个别劳动生产率的意义(或者说社会必要劳动时间对于个别商品生产者的意义)

①商品的价值，只能由生产商品的社会必要劳动时间决定。同一商品的生产者，如果率先提高个别劳动生产率，其个别劳动生产时间低于社会必要劳动时间，则意味着其生产成本低于平均成本，在竞争中就处于有利地位；反之在竞争中处于不利地位。

②如果生产某种商品的个别劳动生产率普遍提高，则意味着生产该商品的社会劳动生产率提高，则该商品的价值量降低，商品的价格降低。

⑷、劳动生产率的含义P16

①个别劳动生产率是：指某一商品生产者生产某种商品的劳动效率。

②社会劳动生产率是：指某一生产部门或行业生产某种商品的劳动效率

③提高社会劳动生产率的意义；社会劳动生产率提高，意味着社会财富(产品数量)的增加，同时意味着单位商品价值量降低，商品价格降低，有利于提高人民生活水平。

⑸、明确几对关系：

①商品的价值量与社会必要劳动时间的关系：正比

因为：单位商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的

②商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率的关系：反比

因为：社会劳动生产率越高，耗费在单位商品上的社会必要劳动时间越少，商品的价值量越小。反之，商品的价值量越大。

③社会必要劳动时间与社会劳动生产率的关系：反比

因为：社会劳动生产率越高，耗费在单位商品上的社会必要劳动时间越少

④商品的价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率的关系：无关

单位商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，不是由个别劳动时间决定的,

⑤社会劳动生产率与商品的价值总量的关系：不变

因为：社会劳动生产率提高，单位时间内生产的商品数量增多，单位商品价值量降低，所以商品的价值总量不变。

⑥个别劳动生产率与商品的价值总量的关系：正比

因为：个别劳动生产率提高，单位时间内生产的商品数量增多，而单位商品的价值量不变，

所以价值总量增加，商品生产者获利就会增多。

考点3：价值规律及其表现形式

　 (1)价值规律的内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。

等价交换是指从较长时间看，某种商品的平均价格与其价值量基本相符，而不是指每次的价格与价值相等。

　 (2)价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

注：价格不会无限涨落的根本原因是价值决定价格，直接原因是价格与供求相互影响、相互制约：供求会影响价格，价格的变动也会影响供求。

考点4：供给与需求

　　 (1)、供不应求，价格升高。--形成卖方市场(由卖方起主导作用的一种市场类型)。

表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。

　 (2)供过于求，价格降低。--形成买方市场(由买方起主导作用的一种市场类型)。

表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。

考点5：影响(均衡)价格的因素：

除了价值决定价格，影响价格的因素还包括供给与需求。各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

　①影响价格的间接因素：如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。

　②影响价格的直接因素：商品的供求关系