5、思维创新过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。这是因为(　 )

A、思维创新的思路具有多向性

B、思维创新的步骤具有跨越性

C、思维创新的思路具有单向性

D、思维创新的结果具有独特性

4、思维创新常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，会从不同的角度、方面、层次、条件等构想多种设想，探试多个答案。这表明(　 )

A、思维创新的思路具有多向性

B、思维创新的步骤具有跨越性

C、思维创新的思路具有单向性

D、思维创新的结果具有独特性

3、下列关于思维创新的说法正确的是(　 )

A、思维创新是一种简单孤立的思维活动类型

B、思维创新仅仅表现在科技史上的重大发现、发明中

C、形式逻辑方法和思维创新是对立的

D、思维创新是一种综合能力的体现

2、任何思维创新都不能凭空产生，正确进行思维创新的条件有(　 )

　 ①要以实践为基础　　 ②要继承前人和他人已有的成果　　 ③要克服一步一步的逻辑推导与分析　 ④要综合运用多种思维方式

A、①②③　　　 B、①②④　　　 C、①③④　　　 D、②③④

1、在升旗仪式中，常发生升旗与乐曲不同步的情况。一位中学生想：如果按照国歌的节奏在旗绳上定出一些间隔，再在各个间隔上填入相应的歌词，升旗时一边拉绳，一边看旗绳上的歌词，就可以做到升旗与奏国歌同步了。这表明思维创新(　 )

A、是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动

B、是人对客观事物的简单反映

C、泛指所有思维都具有的能动性

D、不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的方法

8、你是如何认识思维创新与实践的关系的？

知识归纳

人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或’复制”，而要经过头脑的加工制作，人的思维都具有主观能动性。科学思维所说的思维创新特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。

　　 思维创新是一种综合能力的体现。任何思维创新都不能凭空产生。一方面，思维创新需要以实践为基础，另一方面，思维创新离不开对前人、对他人已有成果的继承。思维创新既有逻辑思维活动，也有直觉．想象和灵感等因素，既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的方法，如逆向思维的方法等。

思维创新具有一些明显特征。思维创新的思路具有多向性，多向性(多向发散和多路聚合)是思维创新的明显特征；思维创新的步骤具有跨越性；思维创新的结果具有独特性。

思维创新是一个复杂的过程，其中包括准备、酝酿．明朗、检验等多个阶段。在思维创新的准备阶段，关键是发现问题．分析问题，形成有创新价值的课题。酝酿阶段就是确定课题之后进行凋查研究、搜集相关资料，分析问题的根由，设计多种初步方案，进行多方面的试验，以寻求解决问题的途径。明朗阶段是思维创新的突变阶段。经过前一阶段的充分准备和酝酿，常常全产生一种“豁然开朗”的境界。经历准备、酝酿．明朗阶段之后形成的新思想，必须回到实践中去，经过检验阶段接受实践的检验，才能弄清它是否符合客观实际，能否真正解决实际问题。

自我测评

7、为什么在思维创新的酝酿阶段最需要有锲而不舍、持之以恒的意志？

6、在思维创新的准备阶段，关键是什么？

5、维创新的“新”，主要表现在哪些方面？

4、思维创新是不是排斥逻辑推导和分析？