8．“清明时节雨纷纷”，清明节是中华民族的传统节日。每逢此时，在黄帝陵，人们都要举行公祭中华民族始祖轩辕黄帝的大典。许多华人、华侨，即使相隔万里，也要赶回来与亲人团聚，参加这一公祭大典。这表明　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．共同的生活习俗和祭祖仪式把一个民族紧紧地联结为一体

B．文化对人产生的深远持久的影响

C．文化对人的影响，具有潜移默化的特点

D．对祖先的浓厚感情是一个民族的最显著特征

[答案]　B

[解析]　清明节是中华民族的传统祭祖节日，这一日，即使是客居异国他乡的游子，都要遥相拜祭，这表明文化对人有一种深远持久的影响，故选B项。C项表述虽正确，但不符合题意；对祖先的浓厚感情不是民族的特征，D项错误；A项说法片面，均不能选。

世界文化的多样性见诸于生活中的各种现象。例如，人们在互换礼物时，中国人一般不会当面立即打开礼物，而美国人则会立即打开礼物并表示感谢；人们在写名字时，中国人的名字是姓在前，名在后，而欧洲人的名字一般是名在前，姓在后。据此回答6-7题。

6．上述现象表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．文化对人们交往方式和思维方式的影响

B．文化是人们在社会生活中创造的

C．文化在社会发展中起到重要的作用

D．文化的多样性根源于人们思维方式的多样性

[答案]　A

[解析]　中外不同习俗与习惯说明文化影响人的交往方式及思维方式。

7．中国人和欧洲人名字的不同写法主要说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．人们的知识构成不同影响到思维方式不同

B．不同的价值观念决定了不同的思维方式

C．不同的文化环境和习惯形成不同的思维方式

D．不同的知识素养形成不同的交往方式

[答案]　C

[解析]　中国人与西方人在书写名字时的不同顺序是不同习惯形成的。

5．某中学在校园文化建设中坚持“让墙壁说话、让小草育人”理念。这体现了(　)

A．自然环境影响文化环境

B．文化环境以自然环境为载体

C．文化对人的影响有深远持久的特点

D．文化对人的影响有潜移默化的特点

[答案]　D

[解析]　加强校园文化建设使学生得到潜移默化的影响，选D。

4．中宣部、财政部、文化部、国家文物局2008年初联合下发通知指出，全国各级文化部门归口管理的公共博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地，将全部免费开放。实行免费开放，从文化生活角度讲，主要是因为　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．文化对人的影响是潜移默化的

B．人们从事文化活动能得到精神的愉悦

C．文化对人的影响来自于特定的文化环境和文化活动

D．发展公益性文化事业是保障人民基本权益的有效途径

[答案]　C

[解析]　博物馆等的免费开放将为人们创造更好的文化环境，促进人的发展，故选C。

3．漫步华盛顿唐人街，在华人开的餐馆里，经常会见到“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”的对联。这说明　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．文化习俗对人的影响是深远持久的

B．文化对人的影响是潜移默化的

C．是为了吸引华人做生意

D．是一种经济现象

[答案]　A

[解析]　美国唐人街上华人餐馆的对联是华人受长期文化传统影响的结果，说明了文化对人影响深远持久的影响。

2．文化从产生之日起，就对人们产生各种各样的影响。文化对人的影响表现在方方面面　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

①文化影响人们的交往行为和交往方式

②文化影响人们的实践活动和认识活动

③人们无时无刻不受文化的影响

④文化影响人们的思维方式

A．①②③　 　　　　　　　　　　　　　　 B．②③④

C．①③④　 　　　　　　　　　　　　　　 D．①②④

[答案]　D

[解析]　本题考查文化对人影响的表现，③与题干重复。

1．文化是人创造的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自于　　　　 (　)

①我们祖先创造的精美文化产品

②特定的文化环境

③各种形式的文化活动

④我们对于文化的领悟能力

A．①②　　　　　　　　 B．②③

C．③④　 　　　　　　　　　　　　　　　　 D．①④

[答案]　B

[解析]　文化对人的影响来自特定的文化环境与文化活动。故②③符合题意。

9．发展包括社会发展和个人发展两个方面。社会发展主要指经济、政治、文化的发展，其成果表现为社会物质文明、政治文明、精神文明的进步。人的发展主要指人的素质、能力、自由个性、个人需要和社会关系的发展，其成果表现为人的思想道德素质和科学文化素质的提高。社会发展是人的发展的基础和条件，人的发展是社会发展的目的，同时又反过来推动和促进社会发展。二者是一个相互结合、相互促进的历史过程。只有将社会发展和人的发展两个历史过程有机统一起来，相互结合、相互促进，人类社会才能不断向前发展，中国特色社会主义伟大事业才能取得最终胜利。

从文化的角度说明，上述材料反映的道理是什么？

[答案]　上述材料说明了社会发展和人的发展过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造的越多，人民的生活就越能得到改善。而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。社会发展是逐步前进、永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。中国特色社会主义是社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的伟大事业，这样的协调发展必然蕴含着人的全面发展。据此回答7-8题。

7．上述材料主要说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．社会发展与人的相互结合、相互促进

B．实现了人的全面发展就实现了社会的全面发展

C．实现社会全面发展是一切发展的目的

D．社会全面发展与人的全面发展具有相同的内涵

[答案]　A

[解析]　中国特色社会主义是社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展的伟大事业，这样的协调发展，为人的全面发展提供越来越优越的经济、政治和精神文化条件，有利于人的全面发展；这样的协调发展同时也要求人的全面发展，人越全面发展越有利于促进社会主义事业的全面发展。故该题应选A项。社会的全面发展与人的全面发展各有不同的要求，各有不同的内涵，所以B、D两项都是错误的。社会全面发展是服务于人的发展，一切发展的目的都是为了人的发展，所以C项也是错误的。

8．关于人的全面发展下列说法中正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．文化消费在生活消费中比重越大，人的发展就越全面

B．只有实现了现代化才能实现人的全面发展

C．优秀文化为人的健康成长提供了不可缺少的精神食粮

D．人的全面发展是受文化影响的必然结果

[答案]　C

[解析]　人的全面发展受多种因素的制约和影响，其中文化是一个重要因素。不同的文化对人的全面发展存在不同的影响，只有优秀文化才能为人的全面发展与健康成长提供不可缺少的精神食粮。

6．季羡林先生对看望他的温家宝总理说：“我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”培育和谐文化，才能实现人内心的和谐。这说明　　　 (　)

A．文化具有培育和塑造人的功能

B．文化与经济、政治相互交融

C．文化是推动社会发展的精神力量

D．文化影响人们的交往方式和交往行为

[答案]　A