28.探究题:

情境一:2010年世博会在上海举行。某校高三(1)班同学以“走进世博,聚焦世博”为主题开展探究活动。同学们通过查阅、上网等途径收集资料,组织课堂讨论,发表看法:

甲同学:上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素,政体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手段向观众展示古代四大发明、《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华;安徽馆一--徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦为外墙装饰,馆内通过徽剧、黄梅戏,凤阳花鼓”等民间艺术的展示,让观众领略新安文化、皖江文化和淮河文化的质感。

(1)请你结合甲同学的发言,分析说明其中蕴含的中华文化特征。(9分)

 情境二:上海世博会上,各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采,如丹麦的“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像……同时,许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素,如意大利馆的“福”字、挪威馆的“中国红”……

(2)结合材料,从文化生活的角度分析为什么提倡“文化既是民族的,又是世界的”?(9分)

情境三: 2010年5月1日上海世博会开幕,主题是“城市,让生活更美好”。上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会,中国在筹办过程中也在全力实践这一理念。下列是近几届世博会的主题:

1998年
葡萄牙
里斯本
海洋--未来的财富
1999年
中国
云南
人与自然--迈向21世纪
2000年
德国
汉诺威
人类--自然--科技--发展
2005年
日本
爱知县
超越发展:大自然智慧的再发现
2008年
西班牙
萨拉戈萨
水与可持续发展
2010年
中国
上海
城市,让生活更美好

注:主题是世博会的灵魂,一个好的主题,总是在筹办世博会中经过多次酝酿而产生,上海世博会的主题既延续了关注自然这个主题,又鲜明表现了生活更美好这个创意。

(3)结合图表,从认识论角度回答:历届世博会主题的确立反映了哪些道理?(11分)

江西省高安中学2010-2011学年度上学期期中考试试题

座位号
总分
 
 
 
 0  383493  383501  383507  383511  383517  383519  383523  383529  383531  383537  383543  383547  383549  383553  383559  383561  383567  383571  383573  383577  383579  383583  383585  383587  383588  383589  383591  383592  383593  383595  383597  383601  383603  383607  383609  383613  383619  383621  383627  383631  383633  383637  383643  383649  383651  383657  383661  383663  383669  383673  383679  383687  447348 

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